В31 Вержбицкая, М. А. Призвание: Кн. для учителя: Из опыта работы нар. учителя СССР Г.Д. Лавровой [Текст] / М. А. Вержбицкая. - М. : Просвещение, 1989. - 96 с. - (Творческая лаборатория учителя). - 0.30 р.
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- АВТОРИТЕТ УЧИТЕЛЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕКТИВ -- ДЕТИ -- ОПЫТ РАБОТЫ -- КНИГА ДЛЯ УЧИТЕЛЯ Экземпляры всего: 1 1к (1) Свободны: 1к (1) |
С44 Скопина, К. П. Перед именем твоим...: /О проблемах воспитания молодежи/ [Текст] / К. П. Скопина. - М. : Педагогика, 1989. - 288 с. - 0.65 р.
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ВОСПИТАНИЕ ЛИЧНОСТИ -- ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- УЧИТЕЛЬ -- ПРОФЕССИЯ -- АВТОРИТЕТ УЧИТЕЛЯ Экземпляры всего: 1 1к (1) Свободны: 1к (1) |
В38 Вестник воспитания [Текст] : научно-популярный журнал для родителей и воспитателей / Под ред. Е.А. Покровского. - М. : Типо-литография В. Рихтер, Тверская, Мамоновский, пер., свой д., 1895. Ч. 5 : Год 6-й. - 1895. - 78 с. - Б.ц.
Кл.слова (ненормированные): Науковедение -- ГРАМОТНОСТЬ -- ИСТОРИЯ РУССКОЙ ШКОЛЫ -- Педагогика -- редкая книга -- журналы -- АВТОРИТЕТ УЧИТЕЛЯ -- ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- КАНИКУЛЫ -- ЗАРУБЕЖНАЯ ПЕДАГОГИКА -- Никольский С. Доп.точки доступа: Покровский, Е.А. \ред.\ Экземпляры всего: 1 РК (1) Свободны: РК (1) |
Г58 Гогунов, Е. Н. Психология физического воспитания и спорта: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений, обуч. по спец. "Физ. культура и спорт" [Текст] / Е. Н. Гогунов. - 2-е изд., дораб. - М. : Академия, 2004. - 224 с. - (Высшее профессиональное образование). - 134.00 р., 155.00 р.
Кл.слова (ненормированные): Физкультура и спорт -- урок физической культуры -- двигательная активность -- двигательные навыки -- тактическая подготовка -- спортсмены -- учитель физической культуры -- тренер -- тренировочный процесс -- тренировочные нагрузки -- АВТОРИТЕТ УЧИТЕЛЯ Экземпляры всего: 22 2к (2), 8к (20) Свободны: 2к (2), 8к (20) |
Р60 Родительские собрания в 3 классе. Взрослеем вместе [Текст] / Авт.-сост. В.М. Максимочкина. - Волгоград : Учитель, 2008. - 191 с. - (Школа и родители). - 70.00 р.
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ -- РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ -- ИГРЫ -- ОРГАНИЗАЦИЯ УРОКА -- АВТОРИТЕТ РОДИТЕЛЕЙ -- АВТОРИТЕТ УЧИТЕЛЯ -- ТВОРЧЕСТВО -- ТВОРЧЕСКИЙ УРОК -- ТВОРЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ Доп.точки доступа: Максимочкина, В.Н. Экземпляры всего: 1 6к (1) Свободны: 6к (1) |
М15 Макаренко, А. С. Педагогические сочинения [Текст] : в 8-и томах / А.С. Макаренко; сост. Л.Ю. Гордин, А.А. Фролов. - М. : Педагогика, 1985. Т. 5. - 1985. - 336 с. - 1.50 р. Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- РОДИТЕЛИ -- ВОСПИТАНИЕ В КОЛЛЕКТИВЕ -- ВОСПИТАНИЕ В СЕМЬЕ -- АВТОРИТЕТ УЧИТЕЛЯ -- АВТОРИТЕТ РОДИТЕЛЕЙ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ТРУД -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ТРУДОВЫЕ КОММУНЫ -- ДЕТСКИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СОЧИНЕНИЯ Экземпляры всего: 1 ч/з-1 (1) Свободны: ч/з-1 (1) |
М15 Макаренко, А. С. Педагогические сочинения: в 8 т. [Текст] / А.С. Макаренко; сост. М.Д. Виноградова, А.А. Фролов. - М. : Педагогика, 1984 - . Т.4. - 400 с. - Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СОЧИНЕНИЯ -- ДЕТСКИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ТРУДОВЫЕ КОММУНЫ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ТРУД -- АВТОРИТЕТ РОДИТЕЛЕЙ -- АВТОРИТЕТ УЧИТЕЛЯ -- ВОСПИТАНИЕ В СЕМЬЕ -- ВОСПИТАНИЕ В КОЛЛЕКТИВЕ -- РОДИТЕЛИ Свободных экз. нет |
М15 Макаренко, А. С. Педагогические сочинения: в 8 т. [Текст] / А.С. Макаренко; сост. М.Д. Виноградова, А.А. Фролов. - М. : Педагогика, 1983 - . Т.2. - 512 с. - Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- РОДИТЕЛИ -- ВОСПИТАНИЕ В КОЛЛЕКТИВЕ -- ВОСПИТАНИЕ В СЕМЬЕ -- АВТОРИТЕТ УЧИТЕЛЯ -- АВТОРИТЕТ РОДИТЕЛЕЙ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ТРУД -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ТРУДОВЫЕ КОММУНЫ -- ДЕТСКИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СОЧИНЕНИЯ Свободных экз. нет |
К66 Корепанова, М. В. Основы педагогического мастерства: учеб. для студ. учрежд. ВПО [Текст] / М.В. Корепанова, О.В. Гончарова, И.А. Лавринец; под ред. И.А. Лавринец. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Академия, 2012. - 240 с. - (Бакалавриат). - 402.60 р.
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО -- БАКАЛАВРИАТ -- УЧЕБНИК ДЛЯ ВУЗОВ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПЕДАГОГ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- ПРЕПОДАВАТЕЛИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО -- АВТОРИТЕТ УЧИТЕЛЯ -- АВТОРИТЕТ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ -- УЧЕБНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- АВТОРИТЕТ ПЕДАГОГА -- ИМИДЖ ПЕДАГОГА Доп.точки доступа: Гончарова, О.В.; Лавринец, И.А. Экземпляры всего: 15 4к (15) Свободны: 4к (15) |
Д 30 Демидова, И. Ф. Педагогическая психология [Текст] : учебное пособие / И.Ф. Демидова. - Ростов н/Д : Феникс, 2003. - 224 с. - (Высшее образование). - ISBN 5-222-03490-9 : Б.ц. р.
Кл.слова (ненормированные): СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- учебник для педагогических вузов -- ПСИХОЛОГИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- АВТОРИТАРНАЯ КОНЦЕПЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА -- ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА -- СУЩНОСТЬ УЧЕНИЯ -- УСВОЕНИЕ -- НЕУСПЕВАЮЩИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПСИХОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ -- ОПТИМИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ -- ТЕОРИИ ОБУЧЕНИЯ -- КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ -- ПОДХОДЫ В ОБУЧЕНИИ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД -- ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД -- ПСИХОЛОГИЯ ВОСПИТАНИЯ -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ЛИЧНОСТЬ УЧИТЕЛЯ -- АВТОРИТЕТ УЧИТЕЛЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПСИХОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ УЧИТЕЛЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ -- МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- КОНФЛИКТЫ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ -- ПСИХОЛОГИЯ Аннотация: клюева нМатериал, представленный в учебном пособии, является логическим продолжением курсов «Общая психология» и «Возрастная психология», опирается на теоретические положения, рассматриваемые в этих курсах, однако имеет более выраженную практическую направленность. Пособие содержит тексты лекций, контрольные вопросы и практические задания по курсу «Педагогическая психология": рассматриваются программные вопросы, отражены современные тенденции психологии учения, обучения, педагогической деятельности учителя, психологии педагогического общения и сотрудничества. Контрольные вопросы позволяют студентам проверить понимание ими учебного материала, а практические задания — применить знания на практике, поработать с учениками, выявить рассматриваемые закономерности в деятельности учителей. Кроме того, содержит ряд конкретных психологических рекомендаций по организации обучения и педагогического общения, осуществлению индивидуального и дифференцированного подхода в обучении, по способам разрешения педагогических конфликтов, работе. школьного психолога. Книга адресована студентам высших педагогических учебных заведений. Экземпляры всего: 1 5к (1) Свободны: 5к (1) |