63.3/2/5
А93


    Аурова, Н. Н.
    От кадета до генерала. Повседневная жизнь русского офицера в конце XVIII - первой половине XIX века [Текст] / Н. Н. Аурова. - М. : Новый хронограф, 2010. - 464 с. : ил. - 674.30 р.
ББК 63.3/2/5 + 68

Кл.слова (ненормированные):
История -- кадеты -- русские офицеры -- военное дело -- ВОЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- кадетские корпуса -- ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА -- повседневная жизнь -- дворянство -- ДВОРЯНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ВОЕННЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- военная история -- общественная жизнь -- книга -- художественная литература -- образ русского офицера -- досуг -- военные походы -- воспоминания

Экземпляры всего: 1
ч/з-1 (1)
Свободны: ч/з-1 (1)

63.3/2/47
Я47


    Яковкина, Н. И.
    Русское дворянство первой половины XIX века. Быт и традиции [Текст] / Н. И. Яковкина. - СПб. : Лань, 2002. - 160 с. - (Мир культуры, истории и философии). - 100.00 р.
ББК 63.3/2/47

Кл.слова (ненормированные):
История -- история России -- русское дворянство -- быт и нравы -- сословия -- сословная монархия -- рабы -- дворянское образование -- СМОЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ -- ЛИЦЕИ -- ВОЕННЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- ГОСУДАРСТВЕННЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- ЧАСТНЫЕ ШКОЛЫ -- ПАНСИОНЫ -- ДОМАШНЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ -- салоны -- развлечения -- маскарады -- столицы

Экземпляры всего: 1
1к (1)
Свободны: 1к (1)

   37/09//06/
   И 90


   
    Историко-педагогическое знание в начале III тысячелетия: педагогические направления в теории и практике образования [Текст] : материалы Одиннадцатой междунар. науч. конф., Москва, 19 ноября 2015 г. / Ред.-сост. Г.Б. Корнетов; Мин-во образования Московской области; Академия социального управления. - М. : АСОУ, 2015. - 260 с. - ISBN 978-5-91543-166-8 : Б.ц.
УДК

Кл.слова (ненормированные):
ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ -- МАТЕРИАЛЫ НАУЧНЫХ КОНФЕРЕНЦИЙ -- ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ В РОССИИ -- ДВОРЯНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ЖЕНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ
Аннотация: Исследователи из России, Беларуси, Украины, США рассматривают широкий круг историко-педагогических проблем, отражающих многообразие подходов в теории и практике образования, которые формировались в истории человеческого общества. Научно-педагогическим работникам, преподавателям педагогических дисциплин, студентам, магистрантам, аспирантам, соискателям направлений педагогической подготовки, работникам системы образования.


Доп.точки доступа:
Корнетов, Г.Б.
Экземпляры всего: 1
1к (1)
Свободны: 1к (1)