С50 Смирнова, О. М. Дифференцированный подход в обучении природоведению: метод. рекомендации в помощь учителю нач. школы [Текст] / О. М. Смирнова. - М. : Новая школа, 1997. - 112 с. - 5500 р.
Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- методические рекомендации -- Педагогика -- ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД -- ОБУЧЕНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ ПРИРОДОВЕДЕНИЮ -- пособие -- природоведение Экземпляры всего: 3 1к (3) Свободны: 1к (3) |
Ю85 Юрьев, Н. П. Основы дифференцированного подхода в физическом воспитании школьников: метод. рекомендации [Текст] / Н. П. Юрьев. - Оренбург : Изд-во ОГПУ, 1997. - 36 с. : ил. - 60.60 р.
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД -- МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- КРАЕВЕДЕНИЕ -- ШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ШКОЛЬНИКИ -- ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ В ОБУЧЕНИИ -- ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ОГПУ -- ВОСПИТАНИЕ В ШКОЛЕ Экземпляры всего: 9 2к (1), 8к (8) Свободны: 2к (1), 8к (8) |
Щ98 Щуркова, Н. Е. Практикум по педагогической технологии [Текст] / Н. Е. Щуркова. - М. : Пед. общ-во России, 1998. - 250 с. - (Профессиональная культура педагога). - 17.00 р.
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА -- ПЕДАГОГ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ -- ПРАКТИКУМЫ -- Физкультура и спорт -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД -- ПРОФЕССИОНАЛИЗМ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНИКА Экземпляры всего: 6 1к (1), ч/з-1 (1), 2к (2), ч/з-4 (1), 8к (1) Свободны: 1к (1), ч/з-1 (1), 2к (2), ч/з-4 (1), 8к (1) |
И97 Ишмухаметов, М. Г. Дифференцированный подход к учащимся на уроках физической культуры в школе: учебное пособие [Текст] / М.Г. Ишмухаметов; М-во просвещения РСФСР, Перм. гос. пед. ин-т. - Пермь : Б.и., 1987. - 78 с. - 0.40 р.
Кл.слова (ненормированные): Физкультура и спорт -- урок физической культуры -- учебное пособие -- дифференцированный подход -- организация -- физическое развитие -- физическая подготовленность школьников Экземпляры всего: 10 2к (7), 8к (3) Свободны: 2к (7), 8к (3) |
Н62 Никишина, И. В. Технология управления методической работой в образовательном учреждении [Текст] / И. В. Никишина. - Волгоград : Учитель, 2007. - 127 с. - (В помощь администрации школы). - 41.00 р.
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- ОПТИМИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ -- ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД -- ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ -- ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ -- УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ПОСОБИЕ ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ПЕДАГОГ -- МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ИННОВАТИКА -- ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Экземпляры всего: 6 1к (1), ч/з-1 (1), ч/з-2 (1), ч/з-5 (1), 6к (2) Свободны: 1к (1), ч/з-1 (1), ч/з-2 (1), ч/з-5 (1), 6к (2) |
О-74 Осмоловская, И. М. Дифференциация процесса обучения в современной школе: учеб. пособие [Текст] / И.М. Осмоловская; РАН, Моск. психолого-соц. ин-т. - М. ; Воронеж : МОДЭК, 2004. - 176 с. - (Библиотека педагога-практика). - 48.00 р.
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- ШКОЛА -- ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ -- ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД -- УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ -- ОБУЧЕНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ ЗА РУБЕЖОМ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА Экземпляры всего: 5 1к (1), ч/з-1 (1), 2к (1), 5к (1), 6к (1) Свободны: 1к (1), ч/з-1 (1), 2к (1), 5к (1), 6к (1) |
Д42 Джуринский, А. Н. Развитие образования в современном мире: Учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по пед. спец. [Текст] / А. Н. Джуринский. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : ВЛАДОС, 2004. - 240 с. - (Учебное пособие для вузов). - 81.00 р., 99.00 р.
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- ШКОЛЬНАЯ СИСТЕМА -- Россия -- ЭКСПЕРЕМЕНТАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ШКОЛА -- Англия -- Германия -- США -- Франция -- Япония -- ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ -- УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА -- ВОСПИТЫВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ТЕОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ -- ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД Экземпляры всего: 2 8к, 1к (2) Свободны: 1к (2) |
М59 Микляева, Н. В. Диагностика языковой способности у детей дошкольного возраста: метод. пособие [Текст] / Н. В. Микляева. - М. : Айрис-Пресс, 2006. - 96 с. - (Библиотека логопеда-практика). - 45.00 р.
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- ДИАГНОСТИКА -- СПОСОБНОСТИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- языковое общение -- ЛОГОПЕДИЯ -- ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД Экземпляры всего: 1 5к (1) Свободны: 5к (1) |
Ф48 Физика: 9-11 кл.: Проектная деятельность учащихся [Текст] / Авт.-сост. Н.А. Лымарева. - Волгоград : Учитель, 2008. - 187 с. : ил. - (Новое в преподавании в школе). - 64.00 р., 72.00 р.
Кл.слова (ненормированные): 9 кл. -- 10 кл. -- 11 кл. -- Физика -- ПРЕПОДАВАНИЕ ФИЗИКИ -- ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПОСОБИЕ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ -- Педагогика -- ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД -- трение -- энергия -- кристаллы Доп.точки доступа: Лымарева, Н.А. Экземпляры всего: 6 6к (6) Свободны: 6к (6) |
Р89 Русский язык: 4 кл.: Тренинговые упражнения для любой системы обучения [Текст] / Авт.-сост. Н.А. Зотьева. - Волгоград : Учитель, 2007. - 76 с. - (Дидактический материал). - 32.00 р.
Кл.слова (ненормированные): ЯЗЫКОЗНАНИЕ -- русский язык -- тренинговые упражнения -- книга для учителя -- ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА -- ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- 4 кл. Доп.точки доступа: Зотьева, Н.А. Экземпляры всего: 1 6к (1) Свободны: 6к (1) |
К66 Коррекция письма на уроках: 1-2 кл.: Практич. и тренировочные задания и упражнения [Текст] / Авт.-сост. Л.В. Зубарева. - 2-е изд., стер. - Волгоград : Учитель, 2008. - 86 с. - (Коррекционное обучение). - 40.00 р.
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПРАКТИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ -- ЗАДАНИЯ -- УПРАЖНЕНИЯ -- ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД -- ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ -- Языкознание -- мягкие согласные -- мягкий знак -- дифференциация языка -- шипящие согласные звуки Доп.точки доступа: Зубарева, Л.В. Экземпляры всего: 1 6к (1) Свободны: 6к (1) |
М59 Микляева, Н. В. Диагностика языковой способности у детей дошкольного возраста: метод. пособие [Текст] / Н. В. Микляева. - 2-е изд. - М. : Айрис-Пресс, 2007. - 96 с. - (Библиотека логопеда-практика). - 35.00 р.
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД -- ЛОГОПЕДИЯ -- языковое общение -- МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СПОСОБНОСТИ -- ДИАГНОСТИКА Экземпляры всего: 2 6к (2) Свободны: 6к (2) |
М23 Манн, Ю. В. Гоголь в школе [Текст] / Ю. В. Манн. - М. : ВАКО, 2007. - 368 с. : ил. - (Мастерская учителя). - 69.00 р.
Кл.слова (ненормированные): Литературоведение -- литература в школе -- литературный анализ -- Педагогика -- СЦЕНАРИИ УРОКОВ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ЛИТЕРАТУРЫ -- ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД -- ДИСКУССИИ -- РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- ПОДГОТОВКА К УРОКУ -- СОЧИНЕНИЯ -- ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ШКОЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ШКОЛЬНЫЕ СОЧИНЕНИЯ -- русская литература -- творчество писателя Экземпляры всего: 1 ч/з-4 (1) Свободны: ч/з-4 (1) |
Г69 Горлова, Л. А. Интегрированные уроки физики: 7-11 кл. [Текст] / Л. А. Горлова. - М. : ВАКО, 2010. - 144 с. : ил. - (Мастерская учителя физики). - 55.00 р.
Кл.слова (ненормированные): Физика -- методика преподавания -- книга для учителя -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ -- ИГРОВОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- рычаг -- испарение -- конденсация -- сила трения -- трение -- движение -- равноускоренное движение -- работа -- закон всемирного тяготения -- ток -- законы физики -- озоновый слой -- 7-9 КЛ. -- 9-11 КЛ. Экземпляры всего: 1 6к (1) Свободны: 6к (1) |
Д 30 Демидова, И. Ф. Педагогическая психология [Текст] : учебное пособие / И.Ф. Демидова. - Ростов н/Д : Феникс, 2003. - 224 с. - (Высшее образование). - ISBN 5-222-03490-9 : Б.ц. р.
Кл.слова (ненормированные): СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- учебник для педагогических вузов -- ПСИХОЛОГИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- АВТОРИТАРНАЯ КОНЦЕПЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА -- ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА -- СУЩНОСТЬ УЧЕНИЯ -- УСВОЕНИЕ -- НЕУСПЕВАЮЩИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПСИХОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ -- ОПТИМИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ -- ТЕОРИИ ОБУЧЕНИЯ -- КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ -- ПОДХОДЫ В ОБУЧЕНИИ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД -- ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД -- ПСИХОЛОГИЯ ВОСПИТАНИЯ -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ЛИЧНОСТЬ УЧИТЕЛЯ -- АВТОРИТЕТ УЧИТЕЛЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПСИХОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ УЧИТЕЛЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ -- МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- КОНФЛИКТЫ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ -- ПСИХОЛОГИЯ Аннотация: клюева нМатериал, представленный в учебном пособии, является логическим продолжением курсов «Общая психология» и «Возрастная психология», опирается на теоретические положения, рассматриваемые в этих курсах, однако имеет более выраженную практическую направленность. Пособие содержит тексты лекций, контрольные вопросы и практические задания по курсу «Педагогическая психология": рассматриваются программные вопросы, отражены современные тенденции психологии учения, обучения, педагогической деятельности учителя, психологии педагогического общения и сотрудничества. Контрольные вопросы позволяют студентам проверить понимание ими учебного материала, а практические задания — применить знания на практике, поработать с учениками, выявить рассматриваемые закономерности в деятельности учителей. Кроме того, содержит ряд конкретных психологических рекомендаций по организации обучения и педагогического общения, осуществлению индивидуального и дифференцированного подхода в обучении, по способам разрешения педагогических конфликтов, работе. школьного психолога. Книга адресована студентам высших педагогических учебных заведений. Экземпляры всего: 1 5к (1) Свободны: 5к (1) |