М74 Модульно-компетентностный подход в разработке образовательного контента и обеспечения качества подготовки выпускников в условиях ИКТ-обучения: Материалы Всерос. науч.-практ. конф. Москва, 25 июня 2009 г. [Текст] / Современная гуманит. акад.; Науч. ред. И.Э. Смирнова. - М. : Изд-во СГУ, 2009. - 340 с. - 150.00 р.
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ВЫПУСКНИКИ -- ПРОЕКТИРОВАНИЕ -- ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- АКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА -- ДОВУЗОВСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНТЕРНЕТ -- ИНТЕРНЕТ-ОБУЧЕНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ Доп.точки доступа: Смирнова, И.Э. \ред.\ Экземпляры всего: 1 1к (1) Свободны: 1к (1) |
Л 74 Ломакина, Т. Ю. Структурные изменения в системе профессионального образования [Текст] : монография / Т.Ю. Ломакина, А.В. Коржуев, М.Г. Сергеева. - СПб. : Алетейя, 2014. - 168 с. - ISBN 978-5-90670-583-9 : Б.ц.
Кл.слова (ненормированные): МОНОГРАФИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- КОЛЛЕДЖ -- ДОВУЗОВСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Аннотация: Монография посвящена модернизации российского образования, где в качестве одной из приоритетных мер рассматривается оптимизация учреждений профессионального образования, формирование государственных заданий учебным заведениям на подготовку кадров на основе мониторинга рынка труда. Представлены теоретические основы и механизмы реструктуризации профессиональных образовательных учреждений, процесс структурной, функциональной и содержательной перестройки системы, соотнесенных с региональными особенностями сети учреждений профессионального образования. Данный процесс входит в число основных стратегических направлений реформы системы образования, реализация которых позволит достичь нового качества российского образования. Монография рассчитана на научных и практических работников системы профессионального образования. Доп.точки доступа: Коржуев, А.В.; Сергеева, М.Г. Экземпляры всего: 1 1к (1) Свободны: 1к (1) |