П91 Пушкин : итоги и проблемы изучения : коллективная монография [Текст] / Под ред. Б.П. Городецкого, Н.В. Измайлова, В.С. Мейлаха; Акад. наук СССР, Ин-т рус. лит. /Пушкинский дом/. - М. ; Л. : Наука, 1966. - 663 с. - 2.16 р. Есть автограф: Измайлов Н.В.
Кл.слова (ненормированные): Литературоведение -- русская литература -- творчество писателя -- Пушкин А.С. -- ДАРСТВЕННАЯ НАДПИСЬ ИЗМАЙЛОВА Н.В. -- ИЗУЧЕНИЕ ТВОРЧЕСТВА ПУШКИНА А.С. Доп.точки доступа: Городецкий, Б.П. \ред.\ Экземпляры всего: 2 РФ(Ц) (1), 1к (1) Свободны: РФ(Ц) (1), 1к (1) |
П 91 Пушкин в начальной школе [Текст] : 1837-1937 / Сборник составили : Н. Н. Щепетова, Е.Е. Соловьева, Т. Н. Попова, А. А. Канарская. - М. : Госучебпедиздат, 1937 (Ленинград : тип. "Печатный двор" им. А. М. Горького). - 103 с. : портр. - 0.55 р.
Кл.слова (ненормированные): ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ -- ТВОРЧЕСТВО ПУШКИНА А.С. -- ИЗУЧЕНИЕ ТВОРЧЕСТВА ПУШКИНА А.С. -- БИОГРАФИЯ ПУШКИНА А.С. -- ИЗУЧЕНИЕ ПУШКИНА В ШКОЛЕ Аннотация: Задача начальной школы — приблизить Пушкина к учащимся, дать им почувствовать его музыкальный стих, его незабываемые образы. Привить детям любовь к Пушкину может учитель, который сам любит и понимает Пушкина, который умеет читать его вслух, проникая в содержание, в смысл произведений, не превращая стиха в прозу. Слова Пушкина просты, но в то же время значительны, глубоки и певучи. 'Вот эту певучесть надо сохранить, соблюдая чувство меры. В данном сборнике подобраны и указаны произведения, доступные учащимся начальной школы. Учитель должен не раз читать их детям и изучить с детьми творчество Пушкина, т. е. помочь им пережить, перечувствовать и запомнить и образы, и музыку стиха. С этой же целью в сборнике даются примерные программы для проведения литературных вечеров и утренников, посвященных памяти великого поэта. Доп.точки доступа: Щепетова, Н. Н. \сост.\; Соловьева, Е. Е. \сост.\; Попова, Т. Н. \сост.\; Канарская, А. А. \сост.\ Экземпляры всего: 1 1к (1) Свободны: 1к (1) |