О-65 Оренбургский государственный педагогический университет : история и современность [Текст] : сборник статей XXX преподавательской научно-практической конференции. 14-15 мая 2009 г. / Мин-во образования и науки РФ, Федер. агентство по образован., ГОУ ВПО "Оренбург. гос. пед. ун-т". - Оренбург : Изд-во ОГПУ, 2009. Т. 4 : Факультет социальной педагогики. - 2009. - 244 с. - 350.00 р.
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ -- ОРЕНБУРГ -- УНИВЕРСИТЕТСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- краеведение -- ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ -- МАТЕРИАЛЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ -- СТУДЕНТЫ -- ТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ -- ИНТЕГРАЦИЯ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ -- СРЕДНЕЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- АКТИВНОСТЬ -- информационная культура мира -- ЛИЦЕЙСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Экземпляры всего: 7 СБО (1), 1к (1), 5к (4), 2к (1) Свободны: СБО (1), 1к (1), 5к (4), 2к (1) |
Ж 42 Жданова, С. Н. Информационная культура социального педагога [Текст] : учебное пособие / С.Н. Жданова, М.А. Валеева, Ю.П. Яблонских ; Мин-во образования и науки РФ; ФГБОУ ВПО "Оренбургский государственный педагогический университет", каф-ра социальной педагогики и социологии. - Оренбург : ОренПечать, 2013. - 192 с. - 500 экз.. - ISBN 978-5-9905246-3-7 : Б.ц.
Кл.слова (ненормированные): СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ -- ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА -- УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ БАКАЛАВРОВ -- БАКАЛАВРИАТ -- ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД -- СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД -- ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА МИРА -- ИНТЕРНЕТ -- КОМПЬЮТЕРНАЯ ЗАВИСИМОСТЬ -- ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТЬ ДЕТЕЙ -- УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ОГПУ -- НАУЧНЫЕ ТРУДЫ ОГПУ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ИНФОРМАЦИОННАЯ ЭТИКА -- ДИАГНОСТИКА КОМПЬЮТЕРНОЙ ЗАВИСИМОСТИ Аннотация: Учебное пособие восполняет дефицит учебно-методическом обеспечении подготовки бакалавра социальной педагогики и психологии как нового специалиста информационного сообщества. Раскрываются теоретические основы формирования информационной культуры: понятие, структура и содержание информационной культуры социального педагога; теория инфосоциализации личности; новые виды социально-информационных девиаций учащихся, социально-педагогический подход к профилактике Интернет-зависимости детей и подростков, роль социального педагога в организации системы психолого-педагогической поддержки учащихся в условиях усиления социально-информационных рисков. Доп.точки доступа: Валеева, М.А.; Яблонских , Ю.П. Экземпляры всего: 2 5к (2) Свободны: 5к (2) |