Х91 Хрестоматия по истории зарубежной педагогики: учеб. пособие для студ. пед. вузов [Текст] / Сост. А.И. Пискунов. - М. : Просвещение, 1971. - 560 с. : ил. - 1.44 р.
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ -- ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ -- История -- рабовладельческий строй -- феодализм -- капитализм -- школы -- ВОСПИТАНИЕ -- ЗАРУБЕЖНЫЕ ШКОЛЫ -- ЗАРУБЕЖНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- Маркс К. -- Энгельс Ф. -- ЗАРУБЕЖНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ХРЕСТОМАТИИ Доп.точки доступа: Пискунов, А.И. \сост.\ Экземпляры всего: 5 1к (1), 4к (1), 2к (1), ч/з-1 (2) Свободны: 1к (1), 4к (1), 2к (1), ч/з-1 (2) |
Н31 Насырова, М. Б. История образования и педагогической мысли: программа курса и метод. материалы [Текст] / М.Б. Насырова; Мин-во образования РФ, Оренбург. гос. пед. ун-т. - Оренбург : Изд-во ОГПУ, 2001. - 40 с. - Б.ц.
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ -- ПРОГРАММА КУРСА -- История -- ПЕДАГОГИКА В РОССИИ -- УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ -- ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Экземпляры всего: 2 1к (1), 2к (1) Свободны: 1к (1), 2к (1) |
А43 Актуальные проблемы педагогики ХХI века: сб. науч. ст. [Текст] / М-во образования РФ; Федерал. агенство по образованию, ГОУ ВПО "Оренбург. гос. пед. ун-т". - Оренбург : Изд-во ОГПУ, 2005 - . Т.1. - 212 с. - 159.70 р.
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ЗАОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ВАРИАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ПОЛИКУЛЬТУРНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ -- ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ В СССР -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОСОЗНАНИЕ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ -- ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПОДХОД -- МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ -- УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ -- РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ -- ВОСПИТАНИЕ Доп.точки доступа: Рындак В.Г. \науч. ред.\; Алехина Н.В. \авт.\; Аллай В.В. \авт.\; Бессонова Н.В. \авт.\; Бикитеева Р.Р. \авт.\; Гопаненко В.Л. \авт.\; Губер Л.О. \авт.\; Гуляева И.В. \авт.\; Данилова Л.Ю. \авт.\; Денисова Л.В. \авт.\; Емельянова М.А. \авт.\; Заводчикова С.А. \авт.\; Иванченко О.П. \авт.\; Карягина Ю.А. \авт.\; Князева В.В. \авт.\; Козловская М.А. \авт.\; Колбинцева А.С. \авт.\; Кочешкова Е.Я. \авт.\; Липаткина Н.В. \авт.\; Липский И.А. \авт.\; Луговая И.В. \авт.\ Экземпляры всего: 5 1к (2), ч/з-5 (1), ч/з-1 (1), ч/з-2 (1) Свободны: 1к (2), ч/з-5 (1), ч/з-1 (1), ч/з-2 (1) |
П88 Пуйман, С. А. История образования и педагогической мысли: ответы на экзаменационные вопросы [Текст] / С. А. Пуйман. - Мн. : ТетраСистемс, 2010. - 160 с. - 109.00 р.
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ -- ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ -- ЭКЗАМЕНЫ -- ВОСПИТАНИЕ -- ЗАРОЖДЕНИЕ ВОСПИТАНИЯ -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ -- ПЕРВОБЫТНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- РИМСКАЯ СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ -- СРЕДНЕВЕКОВАЯ ШКОЛА -- ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ В ДРЕВНЕМ МИРЕ -- ЭПОХА ВОЗРОЖДЕНИЯ -- ПРОСВЕЩЕНИЕ -- ПИСЬМЕННОСТЬ -- ДРЕВНЯЯ РУСЬ -- ВОСПИТАНИЕ В КИЕВСКОЙ РУСИ -- Полоцкая Е. -- Туровский К. -- ЗАПАДНО-ЕВРОПЕЙСКИЕ ШКОЛЫ Экземпляры всего: 1 ч/з-4 (1) Свободны: ч/з-4 (1) |
Л64 Литвиненко, Н. В. История образования и педагогической мысли [Текст] : учебное пособие для студентов педагогических вузов / Н.В. Литвиненко, Г.С. Кацнельсон ; Мин-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО "Оренбургский государственный педагогический университет". - Оренбург : Изд-во ОГПУ, 2013. - 163 с. - ISBN 978-5-91442-105-9 : б.ц. р.
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- История -- ПЕДАГОГИКА В РОССИИ -- учебное пособие для пед. вузов -- УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ОГПУ -- мин-во образования и науки рф -- НАУЧНЫЕ ТРУДЫ -- НАУЧНЫЕ ТРУДЫ ОГПУ -- ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ Я.А. КОМЕНСКОГО -- ШКОЛЫ ДРЕВНЕГО ВОСТОКА -- ОБРАЗОВАНИЕ В АНТИЧНОМ МИРЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ В ЭПОХУ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ -- руссо жАН жАК -- ПЕСТАЛОЦЦИ И.Г. -- ЗАРУБЕЖНАЯ ШКОЛА -- НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СВОБОДНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Аннотация: В учебном пособии представлены различные виды учебных заданий для организации самостоятельной работы студентов по дисциплине "История образования и педагогической мысли": тематика семинарских занятий и методические рекомендации по их подготовке, варианты контрольных работ, первоисточники для самостоятельного изучения, тестовые задания для самоконтроля. Экземпляры всего: 2 1к (1), СБО (1) Свободны: 1к (1), СБО (1) |
П 24 Педагогика [Текст] : учебник для бакалавров / Под ред. Л.П. Крившенко. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2015. - 488 с. - ISBN 978-5-392-16726-5 : 611.00 р., 430.00 р., 450.00 р. Электронные версии книг на сайте www.prospekt.org
Кл.слова (ненормированные): БАКАЛАВРИАТ -- УЧЕБНИК ДЛЯ БАКАЛАВРОВ -- ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ -- ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ В РОССИИ -- ТЕОРИЯ ОБУЧЕНИЯ -- ДИДАКТИКА -- ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ -- СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ -- СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ -- ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА -- КОНТРОЛЬ ЗА КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ -- ДИАГНОСТИКА КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ -- КАЧЕСТВО ОБУЧЕНИЯ -- МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПЕДАГОГИКА СОЦИАЛЬНОЙ СРЕДЫ -- УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ СИСТЕМАМИ -- РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация: Данный учебник представляет собой второе, дополненное и переработанное издание. В учебнике раскрыты проблемы дидактики, рассмотрены проблемы общей педагогики и управления педагогическими системами, социальной и коррекционной педагогики, теория воспитания с учетом достижений современной науки и педагогического опыта. Учебник написан в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской Федерации. Для студентов, аспирантов и преподавателей вузов. Доп.точки доступа: Крившенко, Л.П. \ред.\ Экземпляры всего: 3 ч/з-1 (1), 2к (1), 5к (1) Свободны: ч/з-1 (1), 2к (1), 5к (1) |
И 91 Источниковедение истории образования и педагогики дореволюционной России [Текст] : учебное пособие / Под ред. Э.Д. Днепрова, А.И. Салова; Мин-во образования Московской области; Академия социального управления. - М. : АСОУ, 2014. - 188 с. - (Историко-педагогическое знание ; вып. 73). - ISBN 978-5-91543-113-2 : Б.ц.
Кл.слова (ненормированные): ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ В РОССИИ -- ОБРАЗОВАНИЕ В ЭПОХУ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ -- ОБРАЗОВАНИЕ В ДРЕВНЕЙ РУСИ -- ОБРАЗОВАНИЕ В ЭПОХУ РАННЕГО НОВОГО ВРЕМЕНИ -- ИСТОРИЧЕСКИЕ ИСТОЧНИКИ -- ДРЕВНЕРУССКИЕ ИСТОЧНИКИ ПО ИСТОРИИ ПЕДАГОГИКИ -- ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ В XVIII В. -- ОБРАЗОВАНИЕ В XVIII В. -- ИСТОЧНИКИ ПО ИСТОРИИ ОБРАЗОВАНИЯ -- ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ -- ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫЕ АКТЫ -- ДЕЛОПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА -- ПЕРИОДИЧЕСКАЯ ПЕЧАТЬ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПЕРИОДИКА В РОССИИ (1833-1916) -- ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА Аннотация: Рассматривается комплекс источников по истории отечественного образования и педагогики на разных этапах их исторического развития — с эпохи Древней Руси до начала ХХ в. Адресовано студентам, магистрантам, аспирантам, докторантам направлений педагогической подготовки, преподавателям педагогических дисциплин, научно-педагогическим работникам, педагогам-исследователям. Доп.точки доступа: Днепров, Э.Д. \ред.\; Салов, А.И. \ред.\ Экземпляры всего: 1 1к (1) Свободны: 1к (1) |
П 99 Пятьдесят крупнейших мыслителей об образовании. От Конфуция до Дьюи [Текст] / Пер. с англ. Н.А. Мироновой; Под ред. М.С. Добряковой. - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2012. - 424 с. - (Теория и практика образования). - ISBN 978-5-7598-0828-2 : Б.ц.
Кл.слова (ненормированные): ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ -- ПЕДАГОГИ -- МЫСЛИТЕЛИ ПРОШЛОГО Аннотация: В этом уникальном сборнике выдающиеся деятели в области образования в доступной и сжатой форме рассказывают о великих личностях прошлого, чьи взгляды оказали влияние на сферу образования. Книга охватывает период от 500 года до н. э. до начала ХХ века. Среди персонажей очерков — Блаженный Августин, Джон Дьюи, Махатма Ганди, Иммануил Кант,.Мария Монтессори, Платон, Жан-Жак Руссо, Мэри Уолстоункрафт, Дезидерий Эразм Роттердамский и др. В каждом эссе содержатся ключевая биографическая информация, краткий обзор принципиальных достижений и занятий героя очерка, оценка его вклада, перечень основных работ и предложения по дальнейшему чтению. В сочетании с книгой «Пятьдесят современных мыслителей об образовании. От Пиаже до наших дней» эта книга полезна всем, кто интересуется образованием и педагогикой. Доп.точки доступа: Добрякова, М.С. Экземпляры всего: 1 ч/з-1 (1) Свободны: ч/з-1 (1) |