М54 Метлина, Л. С. Занятия по математике в детском саду : формирование у дошкольников элементарных математических представлений [Текст] : пособие для воспитателя детского сада / Л. С. Метлина. - 2-е изд., доп. - М. : Просвещение, 1985. - 223 с. : ил. - 0.70 р.
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- МАТЕМАТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТСКИЙ САД -- ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- МАТЕМАТИКА В ДЕТСКОМ САДУ Экземпляры всего: 1 1к (1) Свободны: 1к (1) |
Ф86 Фрейлах, Н. И. Методика математического развития [Текст] : учебное пособие для студентов учреждений среднего профтех. образования / Н. И. Фрейлах. - М. : ИНФРА-М:ФОРУМ, 2011. - 208 с. : ил. - (Профессиональное образование). - 100.00 р., б.ц. р.
Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- дошкольное воспитание -- математика -- математическое развитие -- учебник для сред. проф. образования -- Математика -- лекции -- ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ -- количественные представления -- количественные представления -- период дочисловой деятельности -- период счетной деятельности -- период вычислительной деятельности -- дошкольная педагогика -- величины -- измерения Экземпляры всего: 10 4к (10) Свободны: 4к (1) |
Р41 Репина, Г. А. Математическое моделирование на плоскости со старшими дошкольниками: пособие для педагогов и родителей [Текст] / Г. А. Репина. - СПб. : ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2011. - 112 с. : ил. - 115.00 р.
Кл.слова (ненормированные): математическое развитие -- обучение математике -- дошкольники -- дошкольное воспитание -- дошкольные учреждения -- пособие для воспитателей -- старшие группы дет. сада -- математическое моделирование Экземпляры всего: 2 6к (2) Свободны: 6к (2) |
М34 Математика до школы: пособие для воспитателей детских садов и родителей: в 2 ч. [Текст] / Сост. А.А. Смоленцева, О.В. Пустовойт, З.А. Михайлова, Р.Л. Непомнящая. - СПб. : ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2010. - 191 с. : ил. - (Библиотека программы "Детство"). - 215.00 р.
Кл.слова (ненормированные): пособие для воспитателей -- математика -- математическое развитие -- обучение математике -- старший дошкольный возраст -- Педагогика -- ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- МАТЕМАТИКА В ДЕТСКОМ САДУ Доп.точки доступа: Смоленцева, А.А. \сост.\; Пустовойт, О.В. \сост.\; Михайлова, З.А. \сост.\; Непомнящая, Р.Л. \сост.\ Экземпляры всего: 1 6к (1) Свободны: 6к (1) |
С44 Скоролупова, О. А. Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме "Цветущая весна. Травы" [Текст] / О. А. Скоролупова. - М. : Скрипторий 2003, 2010. - 120 с. - 77.00 р.
Кл.слова (ненормированные): экологическое воспитание -- тематическое планирование -- старшие группы дет. сада -- дидактические материалы -- математическое развитие -- художественное воспитание -- конструирование -- ОКРУЖАЮЩИЙ МИР -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- ОБУЧЕНИЕ РИСОВАНИЮ -- АППЛИКАЦИОННЫЕ РАБОТЫ -- ПЕДАГОГИКА Экземпляры всего: 2 6к (2) Свободны: 6к (2) |
Х18 Хамидулина, Р. М. Математика. Подготовка к школе. Сценарии занятий [Текст] / Р. М. Хамидулина. - М. : Экзамен, 2009. - 302 с. : ил. - (Дошкольное образование). - 125.00 р.
Кл.слова (ненормированные): пособие для воспитателей -- подготовка к школе -- математика -- математическое развитие -- сценарии занятий -- дошкольная педагогика -- дошкольники -- дошкольное воспитание -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- ПЕДАГОГИКА Экземпляры всего: 1 6к (1) Свободны: 6к (1) |
О-23 Образовательная область "Познание". Как работать по программе "Детство": учеб.-метод. пособие для студ. вузов, обуч. по напр. 050100 "Пед. образование" [Текст] : материалы о Д/саде / З.А. Михайлова, М.Н. Полякова, Т.А. Ивченко и др. - СПб. : ДЕТСТВО-ПРЕСС; Сфера, 2013. - 304 с. - 340.00 р.
Кл.слова (ненормированные): дошкольная педагогика -- дошкольники -- дошкольные учреждения -- Педагогика -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ "ПОЗНАНИЕ" -- УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ -- СЕНСОРНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- МЛАДШИЕ ГРУППЫ ДЕТ. САДА -- развитие кругозора -- средние группы дет. сада -- старшие группы дет. сада -- старший дошкольный возраст -- математическое развитие -- МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ -- ПОСОБИЕ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЯ ДЕТ. САДА Доп.точки доступа: Михайлова, З.А.; Полякова, М.Н.; Ивченко, Т.А. Экземпляры всего: 1 6к (1) Свободны: 6к (1) |
Ф86 Фрейлах, Н. И. Методика математического развития [Текст] : учебное пособие для студентов учреждений среднего профессионального образования / Н. И. Фрейлах. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : ИНФРА-М:ФОРУМ, 2015. - 240 с. : ил. - (Профессиональное образование). - ISBN 978-5-8199-0574-6 : 625.00 р.
Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- дошкольное воспитание -- математика -- математическое развитие -- учебник для сред. проф. образования -- Математика -- лекции -- ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ -- количественные представления -- количественные представления -- период дочисловой деятельности -- период счетной деятельности -- период вычислительной деятельности -- дошкольная педагогика -- величины -- измерения Аннотация: В пособии предлагается краткий курс лекций по методике математического развития дошкольников в опорных конспектах, схемах, таблицах. Даются фрагменты занятий и игр, обогащающих информационный запас знаний, приводятся схемы диалогов с дошкольниками, помогающие правильно строить логические рассуждения и делать выводы. Рекомендовано для студентов и преподавателей педагогических колледжей и вузов, обучающихся по специальности дошкольная педагогика и специальная дошкольная педагогика, будет полезна воспитателям детских садов, родителям дошкольников. Экземпляры всего: 1 6к (1) Свободны: 6к (1) |
Р 17 Развитие одаренных детей. [Текст] : Программа, планирование, конспекты занятий, психологическое сопровождение / авт.-сост. Н.В. Алексеева, С.Е. Андреенко, Н.Г. Видова и др. . - Волгоград : Учитель, 2014. - 182 с. - ISBN 978-5-7057-2544-1 : 100.00 р.
Кл.слова (ненормированные): ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ПОСОБИЕ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ -- ПРОГРАММА РАННЕГО РАЗВИТИЯ -- ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ -- ПЛАНИРОВАНИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ "УМНИЦА" -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- МАТЕМАТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ Аннотация: В пособии раскрывается опыт выявления и развития одаренных детей: от организации развивающей среды для реализации их личных творческих способностей н процессе образовательной и поисковой деятельности до методов профессионального роста педагогов, работающих в инновационном режиме в условиях введения ФГТ. Интересен опыт психолого-педагогического просвещения родителей, содержательное планирование и разработки занятий по речевому, математическому и физическому развитию дошкольников, ознакомлению с природным и социальным миром, художественной литературой и изобразительным искусством. Программа развития одаренных детей предназначена для воспитателей, педагогов-психологов, родителей и гувернеров, а также для других участников учебно-воспитательного процесса. Доп.точки доступа: Алексеева, Н.В. \сост.\ Экземпляры всего: 2 6к (2) Свободны: 6к (2) |
Н 34 Наука и молодежь - 2020: взгляд в будущее [Текст] : международный научно-практический форум. Оренбург, 22-23 апреля 2020 года: сборник статей / ФГБОУ ВО "Оренбургский государственный педагогический университет", Институт дошкольного и начального образования, Мозырский государственный педагогический университет им. Максима Танка и др. ; редакционная коллегия: Т. Г. Русакова (научный редактор) [и др.]. - Москва : Сфера, 2020. - 448 с. - ISBN 9785-9949-2594-2 : Б.ц.
Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА -- МАТЕРИАЛЫ НАУЧНОГО ФОРУМА -- НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЙ ФОРУМ -- УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА -- ОБУЧЕНИЕ В ДЕТСКОМ САДУ -- ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В ДЕТСКОМ САДУ -- ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В ШКОЛЕ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ -- ФИЛОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- МАТЕМАТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- МАТЕМАТИКА В ДЕТСКОМ САДУ Аннотация: Данный сборник издается по итогам работы Международного научно-практического форума «Наука и молодежь - 2020: взгляд в будущее», проведенного 22-23 апреля 2020 года Институтом дошкольного и начального образования ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет». Сегодня, когда и Россия, и мир оказались в непростых условиях, а люди испытывают тревогу за здоровье и жизнь - свою и своих близких, потребность в общении с представителями профессионального сообществ как никогда актуальна. Вынужденные каникулы - время для саморазвития, осмысления важнейших задач обучения, развития, воспитания подрастающего поколения в контексте современного социума. Наш Форум объединил усилия различных регионов России и зарубежья. В материалах сборника вы увидите труды представителей педагогической науки из Оренбургского государственного педагогического университета (Российская Федерация, г.Оренбург), Института права и национальной безопасности (Российская Федерация, г Москва), Российской академии народного хозяйства и государственной службы при президенте РФ (РАНХиГС) (Российская Федерация. г.Москва), Волгоградского государственного социально-педагогического университета (Российская Федерация, г.Волгоград), Белорусского государственного педагогического университета имени Максим Танка (Беларусь, г.Минск), Мозырского государственного педагогического университета имени И.П. Шамякина. (г.Мозырь). Актюбинского регионального государственного университета имени К. Жубанова (Казахстан, г.Актобе), Баишев Университета (Казахстан, г.Актобе), Университета прикладных наук города Оснабрюк, Земля - Нижняя Саксония (Германия), Брестского государственного университета имени А.С. Пушкина, (Беларусь, г.Брест), аспирантов, магистрантов, студентов, специалистов Управления образования, заведующих МДАОУ, учителей, воспитателей. Экземпляры всего: 1 4к (1) Свободны: 4к (1) |
Н 34 Наука и молодежь - 2021: взгляд в будущее [Текст] : международный научно-практический форум. Оренбург, 22-23 апреля 2021 года: сборник статей / ФГБОУ ВО "Оренбургский государственный педагогический университет", Институт дошкольного и начального образования, Белорусский государственный педагогический университет им. Максима Танка и др. ; редактор Т. Г. Русакова. - Москва : Сфера, 2021. - 760 с. - ISBN 978-5-9949-2812-7 : Б.ц.
Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА -- МАТЕРИАЛЫ НАУЧНОГО ФОРУМА -- ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ШКОЛЫ И СЕМЬИ -- УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ С ДОШКОЛЬНИКАМИ -- ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ -- ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА -- ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ -- ФИЛОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- МАТЕМАТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- КУЛЬТУРА ПОВЕДЕНИЯ Аннотация: Данный сборник издается по итогам работы Международного научно-практического форума «Наука и молодежь - 2021: взгляд в будущее», проведенного 22-23 апреля 2021 года Институтом дошкольного и начального образования ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет». Современная наука обладает поистине уникальным потенциалом. Те государства, которые уделяют серьезное внимание научным исследованиям, привлекая в эту сферу кадровые, финансовые, информационные, производственные, интеллектуальные и иные ресурсы, разрабатывают перспективные наукоемкие технологии. Очевидно, что в этой связи они получают приоритет на мировой арене. Информатизация общества достигла такого высокого уровня, что имеет смысл говорить о глобализации образования. Вопрос использования дистанционных технологий и электронного обучения особо остро встал в период пандемии, когда каждая образовательная организация была вынуждена искать свои, учитывающие ее специфику и особенности контингента обучающихся, содержание, способы и средства педагогической деятельности. В итоге за последний год сложилось много достаточно эффективных моделей организации учебно-воспитательного процесса, реализующих образовательные программы без потери результативности. Однако реалии таковы, что граждане государств современного мира осознали за последний год значимость образования и педагогики. Новые условия показали значимость роли и место педагога в общественной жизни. Экземпляры всего: 1 4к (1) Свободны: 4к (1) |