Б79 Большакова, С. Е. Формирование мелкой моторики рук: Игры и упражнения [Текст] / С. Е. Большакова. - М. : Сфера, 2003. - 64 с. : ил. - (Логопед в ДОУ). - 23.00 р.
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА -- ИГРОВОЙ ПОДХОД -- ИГРЫ -- ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТЕЙ -- ЛОГОПЕДИЯ Экземпляры всего: 1 6к (1) Свободны: 6к (1) |
К26 Карпов, А. В. Волшебный лягушонок или как рисовать вместе с детьми [Текст] / А. В. Карпов. - СПб.; М. : Речь: Сфера, 2009. - 176 с. : ил. - 109.00 р.
Кл.слова (ненормированные): Психология -- прикладная психология -- детская психология -- психология искусства -- книга для родителей -- пособие для психологов -- пособие для родителей -- развитие мышления -- образное воспроизведение -- обучение творчеству -- творческое воображение -- арт-терапия -- духовное развитие -- развитие моторики -- мелкая моторика -- ОБУЧЕНИЕ РИСОВАНИЮ -- Педагогика -- развитие восприятия -- рисование Экземпляры всего: 1 6к (1) Свободны: 6к (1) |
К43 Кириллова, Ю. А. Комплексы упражнений (ОРУ) и подвижных игр на свежем воздухе для детей логопедических групп (ОНР) с 3 до 7 лет. Младшая и средние группы: метод. пособие для педагогов и специалистов ДОУ [Текст] / Ю. А. Кириллова. - СПб. : ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2008. - 320 с. - 182.00 р.
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МЛАДШИЕ ГРУППЫ ДЕТ. САДА -- СРЕДНИЕ ГРУППЫ ДЕТ. САДА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ЛОГОПЕДИЯ -- ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ -- ПРОБЛЕМНОЕ РАЗВИТИЕ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- РАЗВИВАЮЩИЕ МЕРОПРИЯТИЯ -- координация движения -- развитие движений -- развитие моторики -- мелкая моторика -- развитие внимания -- развитие памяти Экземпляры всего: 1 6к (1) Свободны: 6к (1) |
Ф 60 Финни, Н. Р. Ребенок с церебральным параличом. Помощь, уход, развитие [Текст] : книга для родителей / Н.Р. Финни; под ред. Е.В. Клочковой; пер. с англ. Ю.В. Липес, А.В. Снеговской. - 4-е изд. - М. : Теревинф, 2014. - 336 с. : ил. - (Особый ребенок). - ISBN 978-5-4212-0140-3 : 630.00 р.
Кл.слова (ненормированные): НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА -- ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ОТКЛОНЕНИЯ В РАЗВИТИИ -- КНИГА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ -- ОБЩЕНИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ДВИЖЕНИЕ -- РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА -- РАЗВИТИЕ МОТОРИКИ -- ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ -- ИГРА -- ИГРОВАЯ ТЕРАПИЯ -- РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- ПОВСЕДНЕВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ПЕРЕДВИЖЕНИЯ Аннотация: Эта книга — одно из лучших западных руководств по оказанию помощи детям с церебральным параличом. Она дважды перерабатывалась и выдержала множество переизданий. В ней описаны возникающие при церебральном параличе нарушения и обусловленные ими трудности в повседневной жизни ребенка и его семьи. Рассказывается о том, как родители в тесном партнерском взаимодействии со специалистами могут успешно преодолевать эти трудности как на специальных занятиях с ребенком, так и при выполнении обычных ежедневных дел. Автор представила продуманную систему рекомендаций, ориентированную на формирование у ребенка непатологических поз и движений. В центре ее внимания — личность малыша, который в будущем должен стать независимым и активным членом общества. Русский перевод дополнен Статьей-предисловием и пояснениями невролога, физического терапевта, руководителя АНО «Физическая реабилитация» (Санкт-Петербург) Е. В. Клочковой, а также обращением к читателю президента Центра лечебной педагогики (Москва) А. Л. Битовой. Доп.точки доступа: Клочкова, Е.В.; Липес, Ю.В.; Снеговская, А.В. Экземпляры всего: 15 5к (15) Свободны: 5к (15) |