М36 Маханева, М. Д. Основная общеобразовательная программа детского сада - начальной школы [Текст] / М. Д. Маханева, Т. М. Козлова, О. В. Скворцова. - М. : Сфера, 2011. - 144 с. - (Модули Программы ДОУ). - 109.00 р.
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- ОЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ОЦЕНКА ЗНАНИЙ -- МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ -- ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ -- МЛАДШИЕ ГРУППЫ ДЕТ. САДА -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДУХОВНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ "МУЗЫКА" -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ "СОЦИАЛИЗАЦИЯ" -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ "БЕЗОПАСНОСТЬ" -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ "КОММУНИКАЦИЯ" -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ "физическая КУЛЬТУРА" -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ "ЗДОРОВЬЕ" -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ "ПОЗНАНИЕ" -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ "ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ" -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ "ТРУД" Доп.точки доступа: Козлова, Т.М.; Скворцова, О.В. Экземпляры всего: 1 6к (1) Свободны: 6к (1) |
Г92 Грядкина, Т. С. Образовательная область "Физическая культура". Как работать по программе "Детство": учеб.-метод. пособие для студ. вузов, обуч. по напр. 050100 "Пед. образование" [Текст] : материалы о Д/саде / Грядкина Т.С.; науч. ред. А.Г. Гогоберидзе. - СПб. : ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013. - 160 с. - 285.00 р.
Кл.слова (ненормированные): физическое развитие -- СТАРШИЕ ГРУППЫ ДЕТ. САДА -- СРЕДНИЕ ГРУППЫ ДЕТ. САДА -- МЛАДШИЕ ГРУППЫ ДЕТ. САДА -- МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ -- ПРОГРАММА "ДЕТСТВО" -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ "физическая КУЛЬТУРА" -- двигательная активность -- дошкольное воспитание -- дошкольные учреждения -- дошкольники -- дошкольная педагогика Доп.точки доступа: Гогоберидзе, А.Г. \науч. рук.\ Экземпляры всего: 1 6к (1) Свободны: 6к (1) |
К85 Крылова, Н. М. Детский сад - Дом радости. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования [Текст] / Н. М. Крылова. - М. : Сфера, 2013. - 240 с. - (Дом радости). - 229.00 р.
Кл.слова (ненормированные): дошкольная педагогика -- дошкольники -- дошкольное воспитание -- детский сад -- ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПРОГРАММЫ -- СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ -- ИНТЕГРАТИВНО-РАЗВИВАЮЩИЙ ПОДХОД -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- РЕЖИМ ДНЯ -- ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ "ЗДОРОВЬЕ" -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ "физическая КУЛЬТУРА" -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ "СОЦИАЛИЗАЦИЯ" -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ "ТРУД" -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ "БЕЗОПАСНОСТЬ" -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ "ПОЗНАНИЕ" -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ "КОММУНИКАЦИЯ" Экземпляры всего: 1 6к (1) Свободны: 6к (1) |
О-64 Организация опытно-экспериментальной деятельности детей 2-7 лет: тематическое планирование, рекомендации, конспекты занятий [Текст] : методический материал / авт.-сост.: Е.А. Мартынова, И.М. Сучкова . - 2-е изд. - Волгоград : Учитель, 2015. - 333 с. - ISBN 978-5-7057-3268-5 : 190.00 р.
Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ПОСОБИЕ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ -- ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА -- ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ -- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ПОИСКОВО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ ПОЗНАНИЕ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ КОММУНИКАЦИЯ -- ПРОГРАММА ДЕТСТВО Аннотация: В пособии представлены тематическое планирование и конспекты занятий по организации и проведению опытно-экспериментальной деятельности детей 2 — 7 лет. Наблюдения, экскурсии, элементарные опыты, исследования и эксперименты с предметами и материалами, игровые проблемные ситуации, разработанные на основе интегративного содержания различных видов детской деятельности по освоению образовательных областей «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое: развитие», включенных s Примерную образовательную программу дошкольного образования «Детство» в соответствии с ФГОС ДО, позволят активизировать познавательную деятельность, сформировать эмоционально-ценностное отношение к природе у дошколят в условиях перехода к ФГОС дошкольного образования. Предназначено воспитателям, методистам и педагогам-экологам ДОО; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений, родителям для занятий с детьми. Экземпляры всего: 1 6к (1) Свободны: 6к (1) |