О-58 Онищик, Н. А. Успешное обучение английскому языку детей 3-7 лет. Психологические аспекты [Текст] : Учебно-методическое пособие / Н.А. Онищик. - СПб. : КАРО, 2013. - 320 с. - ISBN 978-5-9925-0841-3 : 285.00 р.
Кл.слова (ненормированные): обучение иностранному языку -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ДОШКОЛЬНИКОВ -- УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ Аннотация: Все преподаватели разные: у них разные стили обучения и разные черты характера. Описывая содержание, методы и приемы работы, автор отнюдь не пытается дать рецепт идеального педагогического процесса, а предлагает лишь некоторые ориентиры и подсказки, которые каждый может использовать в зависимости от своих возможностей и предпочтений. И, конечно, все дети тоже разные: среди них есть непоседы, задиры, плаксы, медлительные, робкие и неуверенные в себе. Учить таких малышей не всегда легко. Однако если удастся найти «ключик» к такому ребенку, обучение даст ему не только знания, но и будет способствовать уменьшению его проблем, поможет подготовиться к школе и избежать неуспешности в учебе. Поэтому специальное внимание в книге уделено работе с гиперактивными, агрессивными и пассивными (тревожными, застенчивыми, медлительными, аутичными) детьми. Книга адресована педагогам дополнительного образования, преподающим английский язык в детских садах и центрах развития, учителям подготовительных курсов при школах, студентам отделений иностранного языка педагогических вузов, а также родителям. Экземпляры всего: 1 6к (1) Свободны: 6к (1) |
У 84 Утехина, А. Н. Иностранный язык в дошкольном возрасте: теория и практика [Текст] : учебное пособие / А.Н. Утехина. - 3-е изд., испр. - М. : ФЛИНТА; Наука, 2013. - 186 с. - ISBN 978-5-9765-1499-7 : 230.00 р.
Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ЯЗЫКОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- РАННЕЕ ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ -- УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ Аннотация: В данном учебном пособии раскрываются предпосылки раннего обучения иностранным языкам. На основе методологических, психолингвистических и дидактико-педагогических положений определяются цели, задачи, принципы обучения иностранным языкам в дошкольном возрасте. Описаны методы, формы обучения и способы оценивания результатов. Предлагается авторская методика формирования звуковой культуры речи, усвоения детьми значения слова, элементарного осознания грамматической стороны речи. Для специалистов дошкольного и начального школьного образования, педагогических колледжей и вузов, педагогических факультетов университетов, для аспирантов и студентов. Экземпляры всего: 2 6к (2) Свободны: 6к (2) |