Ш63 Шипилина, Л. А. Методология психолого-педагогических исследований: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по напр. 540600 (050700) Педагогика [Текст] / Л. А. Шипилина. - 6-е изд., стер. - М. : ФЛИНТА: Наука, 2013. - 208 с. - 303.00 р.
Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОФИЛЬ -- МЕТОДОЛОГИЯ -- учебное пособие для вузов -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- МЕТОДОЛОГИЯ ПЕДАГОГИКИ -- СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД -- СИНЕРГЕТИКА -- ЛИЧНОСТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД -- ГУМАНИТАРНО-КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД -- ФЕНОМЕНОЛОГИЯ -- АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД -- КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД -- АНТРОПОЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД -- ПАРАДИГМАЛЬНЫЙ ПОДХОД -- ПОЛИПАРАДИГМАЛЬНЫЙ ПОДХОД -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАТРОПИКА -- ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ -- ДИССЕРТАЦИОННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Экземпляры всего: 15 4к (15) Свободны: 4к (15) |
М 54 Методология педагогики [Текст] : монография для студентов вузов, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 "Педагогическое образование", 44.03.05 "Педагогическое образование" (с двумя профилями подготовки) / Е.А. Александрова [и др.]; под ред. В.Г. Рындак . - М. : ИНФРА-М, 2018. - 296 с. - (Научная мысль). - ISBN 978-5-16-012947-1 : 758.00 р.
Кл.слова (ненормированные): НАУЧНЫЕ ТРУДЫ ОГПУ -- МОНОГРАФИЯ -- МЕТОДОЛОГИЯ ПЕДАГОГИКИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС -- СИНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ПОДХОД -- ФОРМАЦИОННЫЙ ПОДХОД -- ЦИВИЛИЗАЦИОННЫЙ ПОДХОД -- ПАРАДИГМАЛЬНЫЙ ПОДХОД -- КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД -- МОДЕРНИЗАТОРСКИЙ ПОДХОД -- АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП В ОБРАЗОВАНИИ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ -- БУДУЩИЙ ПЕДАГОГ Аннотация: Ы монографии систематизированы теоретические представления о методологии разработки и изучения фундаментальных категорий педагогической науки; определены методологические стратегии описания историко-педагогического процесса; рассмотрены современное состояние и поиск методологических ориентиров дидактического исследования; основана методология управления качеством образования и определены пути внедрения педагогических знаний в практику воспитания и образования будущих педагогов, перспективы развития методологии педагогики. Книга может быть полезна исследователям развития педагогических дисциплин, всем, кто интересуется педагогическим науковедением, а также преподавателям, студентам, магистрантам, докторантам и аспирантам педагогических учебных заведений. Доп.точки доступа: Александрова, Е.А.; Асадуллин, Р.М.; Бережнова, Е.В.; Богуславский, М.В.; Рындак, В.Г. Экземпляры всего: 5 ч/з-1 (1), 1к (4) Свободны: ч/з-1 (1), 1к (4) |