Р 78 Ростомашвили, И. Е. Психологический тренинг партнерского общения подростков с ограниченными возможностями здоровья при инклюзивном обучении [Текст] : учебно- методическое пособие / И.Е. Ростомашвили., Т.А. Колосова. - СПб. : КАРО, 2014. - 96 с. - (Психологический взгляд). - 1500 экз.. - ISBN 978-5-9925-0960-1 : 150.00 р.
Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ РАЗВИТИЯ -- СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПОДРОСТКИ -- ОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ПАРТНЕРСКОЕ ОБЩЕНИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ -- РОЛЕВЫЕ ИГРЫ Аннотация: В учебно-методическом пособии представлена концепция проведения психологического тренинга в условиях инклюзивного обучения. Изложена специфика работы с подростками, имеющими ограниченные возможности здоровья, в процессе психологического тренинга. Ценность пособия состоит в подробном изложении специфики проведения психогимнастических техник, ролевых игр и арт-терапевтических упражнений при участии в тренинге как подростков с ОВЗ, так и их нормально развивающихся сверстников. Раскрыты возможности и особенности социальной перцепции подростков как с сенсорными нарушениями, так и с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Основной акцент сделан на выстраивании партнерских взаимоотношений, которые основаны на понимании уникальности каждого участника группы. Учебно-методическое пособие может быть использовано специалистами в области практической психологии, специальной и клинической психологии, специальной (коррекционной) педагогики. Доп.точки доступа: Колосова, Т.А. Экземпляры всего: 2 6к (2) Свободны: 6к (2) |
П 29 Петерсон, Л. Г. Семинар-практикум "Системно-деятельностный подход в дошкольном образовании" /Л.Г. Петерсон, Л.Э. Абдуллина. Семинар-практикум "Реализация ФГОС: построение партнерских взаимоотношений между семьей и дошкольной образовательной организацией" /А.А. Майер, Л.Л. Тимофеева [Текст] : учебно-методическое пособие / Л.Г. Петерсон, Л.Э. Абдуллина, А.А. Майер, Л.Л. Тимофеева; Под ред. Л.Л. Тимофеевой. - М. : Педагогическое общество России, 2015. - 112 с. - (Повышение профессиональной компетентности педагога ДОУ ; вып. 5). - 200.00 р.
Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД -- СЕМЬЯ И ШКОЛА -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЕМЬИ И ДОУ -- УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ -- ПАРТНЕРСКОЕ ОБЩЕНИЕ Аннотация: Данное пособие предназначено для организации обучения и самообразования педагогов системы дошкольного образования. В нем представлены материалы семинаров по актуальным для современного дошкольного образования вопросам. В структуре каждого семинара выделены интерактивные лекции, практические материалы для организации активных форм работы с педагогами («круглых столов», мозговых штурмов, креативных игр, аналитических и рефлексивных практикумов и т.д.), материалы для самостоятельного изучения. Пособие адресовано специалистам методических служб муниципалитетов, дошкольных образовательных организаций (руководителям и их заместителям, старшим воспитателям, методистам, педагогическим работникам), преподавателям и студентам педагогических вузов, колледжей. Доп.точки доступа: Абдуллина, Л.Э.; Майер, А.А.; Тимофеева, Л.Л.; Тимофеева, Л.Л. \ред.\ Экземпляры всего: 2 6к (2) Свободны: 6к (2) |