371.011
Р93


   Рыбин, В. А.

    Нравственно-гуманистическая педагогика Нового времени [Текст] / В.А. Рыбин. - М. : Университетская книга, 2006 - .
   Ч.1 : Дж. Локк, И.Г. Песталоцци, Н.И. Пирогов, П.Ф. Каптерев. - 456 с. - 197.00 р., 161.00 р.
УДК
ББК 74.00

Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ -- АНТРОПОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ -- Каптерев П.Ф. -- Пирогов Н.И. -- Песталоцци -- Локк Дж. -- ПЕДОЦЕНТРИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА -- АППЕРЦЕПТИВНАЯ ПЕДАГОГИКА -- МОНОГРАФИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ -- ПЕДАГОГИКА НОВОГО ВРЕМЕНИ -- НРАВСТВЕННО-ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА -- Педагогика

Экземпляры всего: 2
6к (1), 1к (1)
Свободны: 6к (1), 1к (1)

   37/09/
   Ч-19


    Чапаев, Н. К.
    Философия и история образования [Текст] : учебник для студентов учреждений высш. проф. образования / Н.К. Чапаев, И.П. Верещагина. - М. : Академия, 2013. - 288 с. - (Бакалавриат). - ISBN 978-5-7695-8715-3 : 669.10 р.
УДК

Кл.слова (ненормированные):
ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- УЧЕБНИК ДЛЯ СТУДЕНТОВ УЧРЕЖДЕНИЙ ВЫСШ. ПРОФ. ОБРАЗОВАНИЯ -- УЧЕБНИК ДЛЯ ВУЗОВ -- БАКАЛАВРИАТ -- ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ЭДУКОЛОГИЯ -- ОБРАЗОВАНИЕ -- ФУНКЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ -- ОБРАЗОВАНИЕ И ГОСУДАРСТВО -- ОБРАЗОВАНИЕ И ИДЕОЛОГИЯ -- ОБРАЗОВАНИЕ И ЭКОНОМИКА -- РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ГЛОБАЛИСТИКА -- НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАУКОВЕДЕНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МЕТОДОЛОГИЯ -- МАРКСИСТСКАЯ ПЕДАГОГИКА -- ПРАГМАТИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА -- ЭКЗИСТЕНЦИАЛИЗМ -- БИХЕВИОРИЗМ -- РУССКАЯ ПЕДАГОГИКА -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- РУССКАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДОИЛЬИНСКИЙ ПЕРИОД -- ПЕДАГОГИКА И.А. ИЛЬИНА -- ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГЕНЕАЛОГИЯ -- ПЕРВОБЫТНАЯ ПЕДАГОГИКА -- СРЕДНЕВЕКОВАЯ ПЕДАГОГИКА -- ПЕДАГОГИКА НОВОГО ВРЕМЕНИ -- КЛАССИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА -- НАСЛЕДИЕ Я. КОМЕНСКОГО -- ПЕДАГОГИКА ЛЮБВИ Я. КОРЧАКА -- КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ -- педагогическое наследие к.д. ушинского -- педагогическое наследие а.с. макаренко -- педагогическое наследие в.а. сухомлинского -- КРЕАТИВНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ОРИЕНТИРОВАННАЯ ПЕДАГОГИКА -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- СИСТЕМА Л.В. ЗАНКОВА -- СИСТЕМА В.В. ДАВЫДОВА
Аннотация: В учебнике представлены основы философии образования - интегративной совокупности знаний философско-педагогической природы, имеющей в качестве своего предмета наиболее общие закономерности развития образования, педагогики и человека как "предмета воспитания" (К.Д. Ушинский), а также интеллектуально-духовные основания такого развития. Характеризуется процесс становления и развития: педагогики как системы научного знания; самого образовательно-воспитательного процесса; учебно-воспитательных учреждений.


Доп.точки доступа:
Верещагина, И.П.
Экземпляры всего: 1
1к (1)
Свободны: 1к (1)