А65 Андреев, В. И. Педагогика высшей школы: Инновационно-прогностический курс: Учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 033400 - Педагогика и доп. квалификации "Преподаватель высшей школы" [Текст] / В. И. Андреев. - Казань : Центр инновационных технологий, 2005. - 500 с. - Б.ц.
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- ИННОВАТИКА -- конкурентоспособность -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- РАЗВИТИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ -- САМОРАЗВИТИЕ -- СТУДЕНТЫ -- СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ -- ТЕОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ -- ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ -- ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА -- МОНИТОРИНГ -- ПРОГНОСТИКА -- КОНФЛИКТЫ Экземпляры всего: 1 1к (1) Свободны: 1к (1) |
А65 Андреев, В. И. Педагогика: учеб. курс для творческого саморазвития: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 033400 - Педагогика [Текст] / В. И. Андреев. - 2-е изд. - Казань : Центр инновационных технологий, 2000. - 608 с. - 250.00 р., 120.00 р., 150.00 р., б.ц. р.
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ -- ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ -- УРОКИ -- ВОСПИТАНИЕ -- ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ -- СЕМЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА -- КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ -- СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ -- ДЕТСКИЕ ОРГАНИЗАЦИИ -- КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ -- Я-концепция -- МЕТОДОЛОГИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО -- САМОРАЗВИТИЕ -- УЧИТЕЛЬ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ Экземпляры всего: 8 2к (2), 1к (5), ч/з-5 (1) Свободны: 2к (2), 1к (5), ч/з-5 (1) |
Б83 Боровских, А. В. Деятельностные принципы в педагогике и педагогическая логика: пособие для системы профессионального педагогического образования, переподготовки и повышения квалификации научно-педагогических кадров [Текст] / А.В. Боровских, Н.Х. Розов; МГУ им. М.В. Ломоносова; фак-т пед. образования. - М. : МАКС Пресс, 2010. - 80 с. - 80.00 р.
Кл.слова (ненормированные): УЧИТЕЛЬ -- ПРЕДМЕТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ -- ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ВЫСШАЯ ШКОЛА -- СРЕДНЯЯ ШКОЛА -- ПЛАНИРОВАНИЕ ОБУЧЕНИЯ -- ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА -- СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ -- ЦЕННОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА -- МОНОГРАФИИ -- ЛОГИКА -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОФИЛЬ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- Педагогика Доп.точки доступа: Розов, Н.Х. Экземпляры всего: 1 1к (1) Свободны: 1к (1) |
Т 32 Темина, С. Ю. Кейс-метод в педагогическом образовании: теория и технология реализации [Текст] : тематический сборник кейсов / С.Ю. Темина, И.П. Андриади ; Российская академия образования; Московский психолого-социальный университет . - М. : НОУ ВПО МПСУ, 2014. - 202 с. - ISBN 978-5-9770-0751-1 : 432.00 р.
Кл.слова (ненормированные): КЕЙС-МЕТОД -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- АНАЛИЗ КОНКРЕТНЫХ СИТУАЦИЙ -- КЕЙС-ТЕХНОЛОГИИ -- АВТОРИТЕТ ПЕДАГОГА -- ДИСЦИПЛИНА НА УРОКЕ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ УЧИТЕЛЯ -- МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ШКОЛЫ И СЕМЬИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ -- ИНТЕРЕСЫ УЧЕНИКА Аннотация: 0В первой части книги рассмотрены история возникновения, дидактические основы и технология применения кейс-метода (метода анализа конкретных ситуаций) в педагогическом образовании. Вторая часть книги содержит тридцать кейсов, распределенных по тематическим рубрикам и разработанных на основе реальных событий педагогической практики. Книга адресована преподавателям и студентам психолого-педагогических специальностей высших и средних профессиональных учебных заведений, системы повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров, исследователям и практическим работникам сферы образования. Доп.точки доступа: Андриади, И.П. Экземпляры всего: 3 1к (1), 6к (2) Свободны: 1к (1), 6к (2) |
К 93 Курс педагогики для учительских ин-тов, высших женских курсов и педагогических классов женских гимназий [Текст] : в 2 ч. / Сост. М.И. Демков, дир. Московского учит. ин-та... - М. : тип. Г. Лисснера и Д. Совко, 1907. Ч. I : Основы педагогики, дидактики и методики (с приложением указателя литературы по философии, психологии, этике, педагогике, истории педагогики, школьной гигиене и методике отдельных предметов). - 1907. - [8], 315 с. - Б.ц. Xарактеристики экземпляра: ткань (cукно) ; картон (cardboard) ; подлинник ; удовлетворительный ; удовлетворительное (поношенное) Примечания о происхождении: Печать "Библиотека Оренбургской Киргизской Учительской школы" Сохранность документа: Уголки переплетной крышки потерты.
Кл.слова (ненормированные): РЕДКАЯ КНИГА -- ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕЧЕНИЯ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ДИДАКТИКА -- УЧЕНИЕ О ДВИЖЕНИЯХ -- ДВИЖЕНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ -- ИНТЕРЕС ПРЕПОДАВАНИЯ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ -- ШКОЛЬНАЯ ДИСЦИПЛИНА -- ЗДОРОВЬЕ УЧАЩИХСЯ -- ОХРАНА ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ -- НАГЛЯДНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- НАГЛЯДНЫЕ ПОСОБИЯ -- ЧИСТОПИСАНИЕ -- ШКОЛЬНАЯ ГИГИЕНА -- ПЕЧАТЬ БИБЛИОТЕКА ОРЕНБУРГСКОЙ КИРГИЗСКОЙ УЧИТЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ -- ПЕДАГОГИКА Доп.точки доступа: Демков, М.И. \сост.\ Экземпляры всего: 1 РК (1) Свободны: РК (1) |
С 81 Столяренко, Л. Д. Психология и педагогика [Текст] : учебник / Л.Д. Столяренко. - Ростов н/Д : Феникс, 2016. - 636 с. - (Высшее образование). - ISBN 978-5-222-26231-3 : 921.00 р.
Кл.слова (ненормированные): УЧЕБНИК ДЛЯ ВУЗОВ -- ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГИИ -- МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИИ -- РАЗВИТИЕ ПСИХИКИ -- ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- СУБЪЕКТИВНОСТЬ ОТРАЖЕНИЯ МИРА -- ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ ЛИЧНОСТИ -- ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ -- КОГНИТИВНЫЙ ПОДХОД -- ПРЕДМЕТ ПЕДАГОГИКИ -- СВЯЗЬ ПЕДАГОГИКИ С НАУКАМИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ИННОВАЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ Аннотация: Учебник подготовлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по гуманитарным и техническим специальностям. Дисциплина "Психология и педагогика" в учебном плане относится к Федеральному компоненту по циклу "Общие гуманитарные и социально-экономическим дисциплины" и обязательна к изучению в высших учебных заведениях. Учебник содержит основные разделы курса по первой части "Психология": психология как наука, структура субъективной реальности, психология личности. социально-психологические феномены. По второй части "Педагогика": педагогика как наука, педагогический процесс и законы дидактики, педагогическое проектирование и педагогические технологии, проблемы воспитания. Для закрепления учебного материала каждая глава снабжена контрольными вопросами. Учебник предназначен для студентов гуманитарных и технических вузов, аспирантов, преподавателей и слушателей соответствующих направлений. Доп.точки доступа: Самыгин, С.И.; Столяренко, В.Е. Экземпляры всего: 1 8к (1) Свободны: 8к (1) |