Б 72 Боброва, Д. В. Введение в профессию педагог-психолог [Текст] : учебно-методическое пособие для студентов вузов, обучающихся по психолого-педагогическим направлениям / Д.В. Боброва; Мин-во образования и науки РФ; ГОУ ВО "Оренбургский государственный педагогический университет". - Оренбург : Экспресс-печать, 2018. - 124 с. - ISBN 978-5-905383-97-7 : Б.ц.
Кл.слова (ненормированные): УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ -- УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ОГПУ -- ПЕДАГОГ - ПСИХОЛОГ -- ПРОФЕССИЯ ПЕДАГОГ - ПСИХОЛОГ Аннотация: Данное учебно-методическое пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (профиль подготовки Психология образования) и содержанию дисциплины «Введение в профессию педагог-психолог». В пособии представлен теоретический материал по проблеме в виде схем, таблиц, сжатых комментариев. Пособие предназначено для бакалавров профиля «Психология образования», а также для студентов высших учебных заведений, обучающихся по психолого-педагогическому направлению. Экземпляры всего: 1 5к (1) Свободны: 5к (1) |
П 84 Профориентационная работа психолога: диагностика и коррекция [Текст] : учебно-методическое пособие / Мин-во науки и высшего образования РФ, ФГБОУ ВО "Оренбургский государственный педагогический университет"; сост. Ю.А. Баженова. - Оренбург : Изд-во ОГПУ, 2019. - 72 с. - ISBN 978-5-907075-22-1 : Б.ц.
Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА -- ПЕДАГОГ - ПСИХОЛОГ -- УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ОГПУ -- ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА -- ПСИХОЛОГ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ Аннотация: Данное учебно-методическое пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (профиль подготовки Психология образования) и содержанию дисциплин «Психология профессий», «Психологическое сопровождение профессионального самоопределения», «практикум по профессиографическому исследованию», «Практикум по профориентационной работе», «Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности организации профориентационной работы образовательного учреждения». В пособии представлен теоретический материал по проблеме. Практический блок представлен подбором практических задач и упражнений, методических материалов по дисциплинам. Пособие предназначено для бакалавров профиля «Психология образования». Содержание учебно-методического пособия будет интересно педагогам, психологам, родителям. Доп.точки доступа: Баженова, Ю.А. \сост.\ Экземпляры всего: 1 5к (1) Свободны: 5к (1) |
К 68 Королева, Ю. А. Специальная психологическая помощь: организация и содержание [Текст] : учебно-методическое пособие / Ю. А. Королева, Ж. А. Бисингалиева; Мин-во науки и высшего образования РФ, ФГБОУ ВО "Оренбургский государственный педагогический университет". - Оренбург : Оренпечать, 2019. - 165 с. - Б.ц.
Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА -- ПСИХОЛОГИЯ -- ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ОГПУ -- ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ РАЗВИТИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ПСИХОЛОГ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ -- НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ -- ПЕДАГОГ - ПСИХОЛОГ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ Аннотация: Целью настоящего пособия является методическое обеспечение самостоятельного изучения и практического освоения учебной дисциплины «Организация и содержание специальной психологической помощи». Особенностью настоящего учебно-методического пособия является междисциплинарный характер содержания, строящийся на интеграции знаний из различных научных областей. В основе работы теоретические положения, принципы и методы общей и специальной психологии, психодиагностики, психоконсультирования, психокоррекции и психопрофилактики. Разностороннее теоретическое и практическое наполнение содержания научно-методического пособия обусловлено сложной структурой самого предмета изучения, включающего все основные виды нарушений в развитии, разные возрастные периоды и разные направления психологической помощи в образовательных организациях. Доп.точки доступа: Бисингалиева, Ж. А. Экземпляры всего: 9 5к (9) Свободны: 5к (9) |