П 86 Психолого-педагогическое обеспечение профессиональной деятельности учителя [Текст] : учебное пособие для слушателей курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации работников образования / Д.Ф. Ильясов, О.А. Семиздралова, Л.Г. Махмутова, Л.А. Нижнегородова. - М. : ВЛАДОС, 2008. - 344 с. - ISBN 978-5-691-01432-1 : 300.00 р.
Кл.слова (ненормированные): УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ -- ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ТРУД УЧИТЕЛЯ -- КОНЦЕПЦИИ ВОСПИТАНИЯ -- ГОСУДАРСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ -- ЛИЧНОСТЬ УЧАЩЕГОСЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ -- ПЕДАГОГИКА Аннотация: Предлагается системная интерпретация современных педагогических теорий и психологических концепций, важных с точки зрения поддержки педагога в его работе по проектированию педагогического процесса. Акцент сделан на реализации идеи вариативности целей, содержания и способов организации образовательного процесса в общеобразовательной школе. Учебное пособие рекомендуется педагогическим работникам общеобразовательных учреждений, а также слушателям курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации работников образования. Доп.точки доступа: Ильясова, Д.Ф.; Семиздралова, О.А.; Махмутова, Л.Г.; Нижегородова, Л.А. Экземпляры всего: 1 1к (1) Свободны: 1к (1) |
М 74 Моделирование процесса непрерывного профессионального образования работников социальной сферы [Текст] / О. А. Бахчиева, С. Л. Савченко, И. Б. Шилина, А. Ю. Шилин ; под общей редакцией И. Б. Шилиной. - Москва : Экспо-Медиа-Пресс, 2018. - 244 с. - ISBN 978-5-905701-19-1 : Б.ц.
Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА -- ПЕРЕПОДГОТОВКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА -- МОДУЛЬНО-КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД -- СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА Аннотация: Проблематика разработки эффективных систем обучения, в том числе проф-ессионального образования, направленного на формирование и развитие инновационной компетентности работников, актуализировалась в последнее десятилетние XX века. В ходе исследования предложены некоторые направления, ориентированные на совершенствование системы непрерывного профессионального образования специалистов в социальной сфере. Актуализированный опыт позволит распространить основные результаты работы среди научно-педагогического сообщества в системе социальных институтов. Научное исследование ориентировано на организаторов учебного процесса и преподавателей высшей школы; работодателей, ведущих вопросы профессиональной подготовки кадров; магистров и бакалавров, осваивающих программы психолого-педагогического профиля. Экземпляры всего: 1 1к (1) Свободны: 1к (1) |