И 88 Исследования чтения и грамотности в Психологическом институте за 100 лет [Текст] : хрестоматия / под ред. Н.Л. Карповой, Г.Г. Граник, М.К. Кабардова; ФГНУ "Психологический институт" Российской академии образования; Русская школьная библиотечная ассоциация. - М. : Русская школьная библиотечная ассоциация, 2013. - 432 с. - ISBN 978-5-91540-096-1 : Б.ц. Есть автограф: Карпова, Н. Л.
Кл.слова (ненормированные): ХРЕСТОМАТИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ЧТЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ -- ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ -- ПСИХОЛОГИЯ РЕЧИ -- ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- БИБЛИОТЕРАПИЯ -- УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ -- ОБУЧЕНИЕ РОДНОМУ ЯЗЫКУ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ Аннотация: В хрестоматии представлены исследования по проблеме психологии чтения и грамотности в 100-летней истории Психологического института Российской академии образования (1912 — 2012 гг.). Одним из предметов изучения сотрудников различных лабораторий и подразделений института наряду с основными темами были психолого-педагогические основы чтения и грамотности. Данная хрестоматия может быть использована в научно-теоретической деятельности психологами, педагогами, методистами и филологами, а также в практике преподавания в высшей и средней школе. Экземпляры всего: 1 РФ(Ц) (1) Свободны: РФ(Ц) (1) |