П 84 Профориентационная работа психолога: диагностика и коррекция [Текст] : учебно-методическое пособие / Мин-во науки и высшего образования РФ, ФГБОУ ВО "Оренбургский государственный педагогический университет"; сост. Ю.А. Баженова. - Оренбург : Изд-во ОГПУ, 2019. - 72 с. - ISBN 978-5-907075-22-1 : Б.ц.
Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА -- ПЕДАГОГ - ПСИХОЛОГ -- УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ОГПУ -- ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА -- ПСИХОЛОГ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ Аннотация: Данное учебно-методическое пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (профиль подготовки Психология образования) и содержанию дисциплин «Психология профессий», «Психологическое сопровождение профессионального самоопределения», «практикум по профессиографическому исследованию», «Практикум по профориентационной работе», «Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности организации профориентационной работы образовательного учреждения». В пособии представлен теоретический материал по проблеме. Практический блок представлен подбором практических задач и упражнений, методических материалов по дисциплинам. Пособие предназначено для бакалавров профиля «Психология образования». Содержание учебно-методического пособия будет интересно педагогам, психологам, родителям. Доп.точки доступа: Баженова, Ю.А. \сост.\ Экземпляры всего: 1 5к (1) Свободны: 5к (1) |
П 86 Психологическое консультирование и активные методы в работе психолога в образовательном учреждении [Текст] : учебно-методическое пособие / Мин-во науки и высшего образования РФ, ФГБОУ ВО "Оренбургский государственный педагогический университет"; сост. И.М. Рюмина. - Оренбург : Экспресс-печать, 2019. - 128 с. - ISBN 978-5-907075-18-4 : Б.ц.
Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ -- ПСИХОЛОГ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ Аннотация: Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта. Включает учебно-методические материалы по дисциплинам «Основы психологического консультирования» и «Методы активного социально-психологического обучения» в виде рисунков и таблиц. К каждому разделу предлагается методическое обеспечение семинарских и практических занятий, вопросы для самопроверки. Адресовано студентам, которые готовятся к работе в качестве психолога в образовании» а также будущим педагогам; учителям общеобразовательных школ колледжей, техникумов и преподавателей высших учебных заведений. Доп.точки доступа: Рюмина, И.М. \сост.\ Экземпляры всего: 1 5к (1) Свободны: 5к (1) |
К 68 Королева, Ю. А. Специальная психологическая помощь: организация и содержание [Текст] : учебно-методическое пособие / Ю. А. Королева, Ж. А. Бисингалиева; Мин-во науки и высшего образования РФ, ФГБОУ ВО "Оренбургский государственный педагогический университет". - Оренбург : Оренпечать, 2019. - 165 с. - Б.ц.
Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА -- ПСИХОЛОГИЯ -- ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ОГПУ -- ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ РАЗВИТИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ПСИХОЛОГ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ -- НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ -- ПЕДАГОГ - ПСИХОЛОГ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ Аннотация: Целью настоящего пособия является методическое обеспечение самостоятельного изучения и практического освоения учебной дисциплины «Организация и содержание специальной психологической помощи». Особенностью настоящего учебно-методического пособия является междисциплинарный характер содержания, строящийся на интеграции знаний из различных научных областей. В основе работы теоретические положения, принципы и методы общей и специальной психологии, психодиагностики, психоконсультирования, психокоррекции и психопрофилактики. Разностороннее теоретическое и практическое наполнение содержания научно-методического пособия обусловлено сложной структурой самого предмета изучения, включающего все основные виды нарушений в развитии, разные возрастные периоды и разные направления психологической помощи в образовательных организациях. Доп.точки доступа: Бисингалиева, Ж. А. Экземпляры всего: 9 5к (9) Свободны: 5к (9) |