О-66 Орлов, Б. А. Как писать сочинение по литературе: Пособие для учащихся 8 кл. сред. школы [Текст] / Б. А. Орлов. - М. : Просвещение, 1977. - 77 с. : ил. -
Кл.слова (ненормированные): Языкознание -- развитие языковых способностей -- литература -- пособие -- сочинение (лингв) -- русский язык Свободных экз. нет |
М80 Морозова, И. Д. Виды изложений и методика их проведения: Пособие для учителя [Текст] / И. Д. Морозова. - М. : Просвещение, 1984. - 127 с. - 0.20 р.
Кл.слова (ненормированные): Языкознание -- пособие для учителя -- методика преподавания -- развитие речи -- развитие языковых способностей -- русский язык -- изложения Экземпляры всего: 4 1к (2), ч/з-4 (2) Свободны: 1к (2), ч/з-4 (2) |
К 61 Колобова, Л. В. Entrainez-vous et vous reussirez! [Text] : учебное пособие по развитию языковых навыков (французский язык) / Л.В. Колобова. - Оренбург : [s. n.], 2013. - 44 с. - 500 экз.. - Б.ц. р.
Кл.слова (ненормированные): ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК -- УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ОГПУ -- РАЗВИТИЕ ЯЗЫКОВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ -- БАКАЛАВРИАТ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- НАУЧНЫЕ ТРУДЫ ОГПУ Аннотация: Настоящее пособие представляет собой сборник текстов, заданий, тестов, методических рекомендация для практического овладения французским языком. Тексты, документы и особенно задания и тесты помогут сформировать языковые навыки по французскому языку. В данном пособии представлены критерии для формирования ключевых коммуникативных компетенций уровней А2+, В1, В1+. Экземпляры всего: 1 2к (1) Свободны: 2к (1) |
Б 46 Беньковская, Т. Е. Формирование системы литературного развития школьников в методике преподавания литературы (1840 - 2000-е гг.) [Текст] : монография / Т.Е. Беньковская, Ж.А. Майдангалиева; Российская Академия Естествознания; Издательский дом Академии Естествознания. - М. : Издательский дом Академии Естествознания , 2016. - 218 с. - ISBN 978-5-91327-367-3 : Б.ц.
Кл.слова (ненормированные): ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- МОНОГРАФИЯ -- ЛИТЕРАТУРНОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ -- РАЗВИТИЕ ЯЗЫКОВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- КОНЦЕПТУАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ -- СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ -- МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- КАЧЕСТВО ЧТЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ -- УРОВЕНЬ РАЗВИТИЯ Аннотация: В монографии впервые в истории российской методической науки выделены этапы становления и формирования системы литературного развития школьников в период 1840-2000-х годов в совокупности необходимых структурных составляющих; предложены критерии оценки степени действенности вариативных моделей системы в современных УМК по литературе, что особенно важно сейчас, когда идет процесс реформирования литературного образования. Книга может бьть полезна как исследователям в области методики преподавания литературы, так и преподавателям вузов, учителям-словесникам, студентам-филологам. Доп.точки доступа: Майдангалиева, Ж.А. Экземпляры всего: 1 4к (1) Свободны: 4к (1) |