К68 Коррекция и развитие: коррекционно-образоват. программы для детей с глубоким нарушением интеллекта [Текст] / Мин-во образования РФ, Междунар. ун-т семьи и ребенка им. Рауля Валленберга. - СПб. : Образование, 1996 - . Вып.1. - 70 с. - Б.ц.
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ПРОГРАММЫ -- счет -- обучение грамоте -- обучение математике -- чтение -- сенсорное развитие -- развитие речи -- развитие интеллекта -- нарушение развития -- интеллект -- коррекция -- ИНТЕЛЛЕКТ -- СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Экземпляры всего: 1 5к (1) Свободны: 5к (1) |
К63 Комарова, Т. С. Цвет в детском изобразительном творчестве дошкольников [Текст] / Т. С. Комарова. - М. : Педагогическое общество России, 2005. - 144 с. - 45.00 р.
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ТВОРЧЕСТВО -- восприятие -- развитие восприятия -- сенсорное развитие -- цвет -- цветовое восприятие -- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ Экземпляры всего: 1 6к (1) Свободны: 6к (1) |
К63 Комарова, Т. С. Цвет в детском изобразительном творчестве [Текст] / Т. С. Комарова. - М. : Педагогическое общество России, 2007. - 144 с. - (Программа воспитания и обучения в детском саду). - 55.00 р.
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- цветовое восприятие -- цвет -- сенсорное развитие -- развитие восприятия -- восприятие -- ТВОРЧЕСТВО -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- дошкольники -- дошкольное воспитание -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Экземпляры всего: 1 6к (1) Свободны: 6к (1) |
К58 Кожохина, С. К. Растем и развиваемся с помощью искусства [Текст] / С. К. Кожохина. - СПб. : Речь, 2006. - 216 с. - (Детская психология и психотерапия). - 120.00 р.
Кл.слова (ненормированные): Психология -- детская психология -- арт-терапия -- одаренность -- одаренные дети -- развитие в детском возрасте -- восприятие -- сенсорное развитие -- визуальное восприятие -- осязание -- кинестетическое восприятие -- развитие ребенка -- развитие восприятия -- развитие слуха -- ландшафт-терапия -- развитие творчества -- развитие органов чувств Экземпляры всего: 1 6к (1) Свободны: 6к (1) |
К 68 Коррекционно-развивающие технологии в ДОУ [Текст] : Программы развития личностной, познавательной, эмоционально-волевой сферы детей, диагностический комплекс / авт.-сост. Л.В. Годовникова, И.В. Возняк, А.А. Морозова, А.В. Белицкая. - волгоград : Учитель, 2014. - 187 с. - 7500 экз.. - ISBN 978-5-7057-3152-7 : 140.00 р.
Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ -- ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ -- ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ РАЗВИТИЯ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ -- НАРУШЕНИЕ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА -- ТЕАТРАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- СЕНСОРНАЯ КОМНАТА -- СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ -- МУЗЫКОТЕРАПИЯ -- ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- РАЗВИТИЕ СЛУХА -- СЛУХОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ Аннотация: В основе предлагаемого опыта - диагностический комплекс исследований, дающий информацию о специфике развития ребенка, и коррекционно-развивающие технологии, используемые в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях массового дошкольного образовательного учреждения, работающего в соответствии с ФГГ и с учетом ФГОС дошкольного образования. Представленные программы формирования личностной, познавательной, эмоционально-волевой сферы детей 5-7 лет содержат планирование и систему занятий по коррекции зрительного и слухового восприятия, познавательных процессов, тонких движений руки и зрительно-моторной интеграции. Апробированный музыкально-литературный материал и широкий спектр развивающих игр и заданий помогут в корригировании речевых и психофизиологических нарушений дошкольников. Предназначено методистам, воспитателям, специальным педагогам и дефектологам ДОУ. Доп.точки доступа: Годовникова, Л.В. \сост.\; Возняк, И.В. \сост.\; Морозова, А.А. \сост.\; Белицкая, А.В. \сост.\ Экземпляры всего: 1 6к (1) Свободны: 6к (1) |