Т33 Теории, содержание и технологии высшего образования в условиях глобализации образовательного процесса: Материалы XXVII преподавательской науч.-практич. конференции, 12-14 апр. 2006 г. [Текст] / М-во образования и науки Рос. Федерации. ГОУ ВПО "Оренбург. гос. пед. ун-т". - Оренбург : Изд-во ОГПУ, 2006 - . Ч.3 : Секции соц. педагогики, доп. образования, педагогики дошк. и начального образования. - 212 с. - 94.26 р.
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- НАУЧНЫЕ ТРУДЫ -- НАУЧНЫЕ ТРУДЫ ОГПУ -- КОНФЕРЕНЦИИ -- СОЦИАЛЬНОЕ СИРОТСТВО -- СЕМЬЯ -- ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- защита прав детей -- КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД -- КОЛЛЕДЖИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- правонарушение -- КЛУБНАЯ РАБОТА -- ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- БУДУЩИЙ УЧИТЕЛЬ -- АНТРОПОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ -- МЕТОДИКА РАБОТЫ -- ВОЕННАЯ ПЕДАГОГИКА Экземпляры всего: 6 1к (1), СБО (1), ч/з-4 (1), ч/з-1 (1), 2к (1), 5к (1) Свободны: 1к (1), СБО (1), ч/з-4 (1), ч/з-1 (1), 2к (1), 5к (1) |
Б27 Басов, Н. Ф. Социальный педагог: Введение в профессию: Учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 031300 (050711) "Соц. педагогика" [Текст] / Н. Ф. Басов. - М. : Академия, 2006. - 256 с. - (Высшее профессиональное образование). - 156.00 р., 243.00 р.
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- СОЦИАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- СОЦИАЛЬНОЕ СИРОТСТВО -- СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ -- СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА -- СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- социальная ответственность -- социальный институт -- ПОДГОТОВКА СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА -- СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СЕМЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДЕТСКИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ -- ВАЛЕОЛОГИЯ -- ПРАВА ПЕДАГОГОВ -- социальная защита -- социальная работа -- СИСТЕМЫ Экземпляры всего: 18 1к (1), 5к (8), 2к (8), 6к (1) Свободны: 1к (1), 5к (8), 2к (8), 6к (1) |
Ш76 Шипицына, Л. М. Психология детей-сирот: Учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по напр. 540600 (050600) "Педагогика" [Текст] : учебное пособие / Л.М. Шипицына; Мин-во образован. и науки РФ, С.-Петерб. гос. ун-т. - СПб. : Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2005. - 628 с. - 262.00 р., 217.00 р., 236.00 р.
Кл.слова (ненормированные): нормативно-правовая база -- СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА -- ДЕТСКИЕ ДОМА -- ПАТРОНАТНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- воспитание в семье -- семейное воспитание -- адаптация -- адаптация социальная -- ИНТЕРНАТЫ -- сиротство -- детская психология -- учебное пособие для вузов -- ДЕТИ-СИРОТЫ -- Психология -- учебное пособие для пед. вузов Экземпляры всего: 3 5к (2), 6к (1) Свободны: 5к (2), 6к (1) |
П77 Прихожан, А. М. Психология сиротства [Текст] / А.М. Прихожан, Н.Н. Толстых; Нац. фонд защиты от жестокого обращения. - 3-е изд. - СПб. : Питер, 2007. - 416 с. : ил. - (Ребенок-сирота: семейное жизнеустройство и социализация). - 176.00 р., 188.00 р., 161.00 р.
Кл.слова (ненормированные): СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ -- СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- Педагогика -- Психология -- детская психология -- сиротство -- ДЕТСКИЕ ДОМА -- ДЕПРИВАЦИЯ -- детско-родительские отношения -- психология привязанности -- привязанность Экземпляры всего: 12 6к (1), 5к (10), 2к (1) Свободны: 6к (1), 5к (10), 2к (1) |
П 24 Педагогика дополнительного образования. Работа с детьми с особыми образовательными потребностями [Текст] : учебное пособие для бакалавриата и магистратуры / под ред. Л. В. Байбородовой. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Юрайт, 2018. - 240 с. - (Бакалавр и магистр. Академический курс). - ISBN 978-5-534-06162-8 : 859.75 р., 700.35 р.
Кл.слова (ненормированные): УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ БАКАЛАВРОВ -- УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ МАГИСТРАТУРЫ -- СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ -- ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ РАЗВИТИЯ -- РАБОТА С ДЕТЬМИ С ОВЗ -- ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- РАБОТА С ДЕТЬМИ С ДЕВИАНТНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ -- СИРОТСТВО -- ДЕТИ - СИРОТЫ Аннотация: В пособии рассматриваются теоретические основы психолого-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями в дополнительном образовании. Показаны особенности педагогической работы с одаренными детьми, с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья, детьми с девиантным поведением и детьми-сиротами. В конце каждой главы даны практикум, включающий вопросы для обсуждения и разноуровневые практические задания, а также список рекомендованной литературы. В приложении представлены материалы, отражающие опыт организации дополнительного образования для разных категорий детей. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Пособие адресовано бакалаврам, обучающимся по профилю Дополнительное образование», преподавателям вузов и учреждений повышения квалификации, а также педагогам дополнительного образования. Доп.точки доступа: Байбородова, Л. В. \ред.\ Экземпляры всего: 6 6к (6) Свободны: 6к (6) |
Н 34 Научные исследования: информация, анализ, прогноз [Текст] : монография / под редакцией О. И. Кирикова. - Воронеж : ВГПУ, 2010. Кн. 31. - 2010. - 597 с. - ). - ISBN 978-5-88519-640-6 : Б. ц. Кл.слова (ненормированные): НАУКОВЕДЕНИЕ -- НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- СУДЕБНАЯ ВЛАСТЬ -- ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРИНУЖДЕНИЕ -- МЕДИЦИНСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОСУЖДЕННЫХ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ ИНВАЛИДОВ -- СИРОТСТВО -- РОСПУСК ПРЕДСТАВИТЕЛЬНОГО ОРГАНА -- МЕСТНЫЕ ОРГАНЫ НАРОДОВЛАСТИЯ В 1920-1930 ГОДЫ -- РЕЧЕВОЕ МАНИПУЛИРОВАНИЕ -- ВООРУЖЕННЫЕ КОНФЛИКТЫ НА СЕВЕРНОМ КАВКАЗЕ -- конкурентоспособность ВУЗА -- ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ -- МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МОТИВАЦИЯ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ВОЕННОСЛУЖАЩИЕ -- КУЛЬТУРНЫЕ ЦЕННОСТИ -- НАЦИОНАЛЬНАЯ ДИАСПОРА -- ДОСУГОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НАЦИОНАЛЬНОЙ ДИАСПОРЫ -- МОРДВА -- БУДУЩИЙ ВРАЧ -- УЧИТЕЛЬ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ -- ЛИЧНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ -- ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- НЕЯЗЫКОВЫЕ ОТДЕЛЕНИЯ -- ПРОФЕССИЯ - ПЕДАГОГ -- АНАЛИЗ ДЕНЕГ -- УПРАВЛЕНИЕ КОММЕРЧЕСКИМ БАНКОМ -- РЯД ТЕЙЛОРА -- ПИТЬЕВАЯ ВОДА -- АГРАРНАЯ РЕФОРМА СТОЛЫПИНА П.А. -- ПЕРМСКАЯ УЧЕНАЯ АРХИВНАЯ КОМИССИЯ Аннотация: В начале XXI-го века процесс изучения становления и развития современных научных сфер деятельности является актуальным и крайне необходимым для дальнейшего существования российского государства в весьма беспокойное время глобализации мирового сообщества. Новая парадигма науки ведет к созданию концепции самоорганизации, наиболее адекватно описывающей относительные процессы в развитии систем. Особенное место в развитии России занимает инновационная политика. Государственная инновационная политика ставит своей целью ускоренное развитие и эффективнее использование интеллектуального потенциала, материальных и финансовых ресурсов, направляемых на создание наукоемкой продукции. Доп.точки доступа: Кириков, О. И. \ред.\ Экземпляры всего: 1 1к (1) Свободны: 1к (1) |