У91 Учебные заведения начального и среднего профессионального образования. Москва и Московская область: справочник [Текст] / Сост. В.М. Воробьева и др. - М. : Маркетинг, 1998. - 424 с. - 22.50 р.
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- СПРАВОЧНИК -- УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- Московская область -- Москва -- НАЧАЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ -- ОБРАЗОВАНИЕ Доп.точки доступа: Воробьева, М.В. \сост.\ Экземпляры всего: 2 1к (2) Свободны: 1к (2) |
У91 Учебные стандарты школ России: государственные общеобразовательные стандарты начального общего, основного общего и среднего /полного/ общего образования [Текст] / Под ред. В.С. Леднева, Н.Д. Никандрова, М.Н. Лазутовой. - М. : ТЦ Сфера: Прометей. Кн. 2 : Математика. Естественно-научные дисциплины. - 1998. - 336 с. : ил. -
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- СРЕДНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СРЕДНЕЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ГОСУДАРСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА -- ГОСУДАРСТВЕННЫЕ СТАНДАРТЫ -- ШКОЛА -- РОССИЙСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ -- УЧЕБНЫЕ СТАНДАРТЫ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- СРЕДНЯЯ ШКОЛА -- ШКОЛОВЕДЕНИЕ -- Математика -- Биология -- естественные науки -- естественнонаучное мышление Доп.точки доступа: Леднев, В.С. \ред.\; Никандров, Н.Д. \ред.\; Лазутова, М.Н. \ред.\ Экземпляры всего: 2 ч/з-1, ч/з-2 (1), 1к (1) Свободны: ч/з-2 (1), 1к (1) |
М82 Москвина, А. В. Педагогические условия развития литературно-творческих способностей учащихся художественного училища [Текст] : диссертация / А.В. Москвина; науч. рук. В.Г. Рындак; Оренбург. гос. пед. ун-т. - Оренбург : Б.и., 1999. - 219 с. -
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- литературное развитие -- литературные способности -- ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ -- научные труды ОГПУ -- СПОСОБНОСТИ -- СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТЕЙ -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДИССЕРТАЦИЯ Доп.точки доступа: Рындак, В.Г. \рук. работы.\ Экземпляры всего: 2 СБО (2) Свободны: СБО (2) |
О-23 Образование в России: Федеральный справочник, 2006-2007 годы [Текст] / Мин-во образования и науки РФ. - М. : Центр стратег. программ, 2007 - . Спец. вып. 4 : Приоритеты гос. образоват. политики, гос. регулирование и норматив.-правовое обеспечение, регионы России, высш. проф. и послевуз. образован. - 624 с. : ил. - Б.ц.
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- ОБРАЗОВАНИЕ -- МЕЖДУНАРОДНЫЕ СВЯЗИ -- ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА -- СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА -- ПОДГОТОВКА КАДРОВ -- ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- НАЧАЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПОСЛЕВУЗОВСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- РЕГИОНЫ РОССИИ -- ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОНТРОЛЬ -- НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ -- ГОСУДАРСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА -- ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ -- справочник Экземпляры всего: 1 ч/з-1 (1) Свободны: ч/з-1 (1) |
О-23 Образование в России: Федеральный справочник, 2008 год [Текст] / Мин-во образования и науки РФ. - М. : Центр стратег. программ, 2008 - . Спец. вып. 5 : Приоритеты гос. образоват. политики, законодат. и норматив.-правовое обеспечение, принципы управления и регулирования системы образован. - 512 с. : ил. - Б.ц.
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА ГОСУДАРСТВА -- НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ -- УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ -- ПОДГОТОВКА КАДРОВ -- ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПОСЛЕВУЗОВСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- НАЧАЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА -- РЕГИОНЫ РОССИИ -- РЕГИОНАЛЬНАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ -- МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО -- справочник Экземпляры всего: 1 ч/з-1 (1) Свободны: ч/з-1 (1) |
Я80 Ясюкевич, М. В. Социально-психологическая поддержка как ресурс модернизации начального и среднего профессионального образования [Текст] / М. В. Ясюкевич. - М. : Перспектива, 2011. - 72 с. - 121.00 р.
Кл.слова (ненормированные): Психология -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- ОПРОС -- СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- НАЧАЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- Педагогика -- социально-психологическая помощь -- педагогическая психология Экземпляры всего: 2 6к (2) Свободны: 6к (2) |
Ю82 Юртаева, Т. Б. Развитие нравственно-правовой культуры студента в учреждении среднего профессионально образования [Текст] : диссертация / Т.Б. Юртаева; науч. рук. Л.Б. Соколова; ФГБОУ ВПО "Оренбург. гос. пед. ун-т". - Оренбург : Б.и., 2012. - 185 с. -
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СРЕДНИЕ СПЕЦИАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПРАВОВОЕ ВОСПИТАНИЕ -- НАУЧНЫЕ ТРУДЫ -- НАУЧНЫЕ ТРУДЫ ОГПУ -- ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА -- ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ -- СТУДЕНТЫ -- НРАВСТВЕННО-ПРАВОВАЯ КУЛЬТУРА Доп.точки доступа: Соколова, Л.Б. \науч. рук.\ Экземпляры всего: 1 СБО (1) Свободны: СБО (1) |
В31 Вержинская, Е. А. Проектирование профессиональных коммуникативных практик студентов в образовательном пространстве колледжа: диссертация [Текст] : дис. ... / Е.А. Вержинская; науч. рук. Т.В. Ежова; Мин-во образования РФ, ФГОУ ВПО "Оренбург. гос. пед. ун-т". - Оренбург : Б.и., 2013. - 199 с. -
Кл.слова (ненормированные): Науковедение -- СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- научные труды -- научные труды ОГПУ -- диссертация -- Педагогика -- ПРОЕКТИРОВАНИЕ -- СТУДЕНТЫ -- ПРАКТИКА -- ПРОФЕССИНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- КОММУНИКАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- КОЛЛЕДЖИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО -- ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА Доп.точки доступа: Ежова, Т.В. \науч. рук.\ Экземпляры всего: 1 СБО (1) Свободны: СБО (1) |
Ш 17 Шакирова, Е. А. Правовое просвещение как средство формирования правовой культуры обучающихся среднего профессионального образования [Текст] : диссертация + автореферат (2 экз). 13.00.01 - общ. педагогика, история педагогики и образования / Е.А. Шакирова, науч. рук. И.Г. Долинина ; ФГБОУ ВПО "Пермский гос. гуманитарно-педагогический университет". - Оренбург, 2014. - 230 с. - Кл.слова (ненормированные): ДИССЕРТАЦИЯ -- НАУЧНЫЕ ТРУДЫ ПЕРМСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ГУМАНИТРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА -- ПРАВОВОЕ ВОСПИТАНИЕ -- СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПРАВОВАЯ КУЛЬТУРА Доп.точки доступа: Долинина, И.Г. Экземпляры всего: 1 СБО (1) Свободны: СБО (1) |
К 18 Камаева, Т. С. Формирование информационно-аналитической компетентности будущих экономистов в среднем профессиональном образовании [Текст] : дис. ... канд. пед. наук (13.00.08 - теория и методика профессионального образования) / Т. С. Камаева; рук. работы В. Г. Гладких; Мин-во науки и высшего образования РФ, ФГБОУ ВО "Оренбургский государственный университет". - Оренбург, 2018. - 241 с. -
Кл.слова (ненормированные): НАУЧНЫЕ ТРУДЫ ОГУ -- СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПЕДАГОГИКА Аннотация: Объект исследования: подготовка будущих экономистов в среднем профессиональном образовании. Доп.точки доступа: Гладких, В. Г. \рук. работы.\ Экземпляры всего: 1 СБО (1) Свободны: СБО (1) |
Т 31 Телепова, Татьяна Петровна. Педагогический контроль как средство формирования алгоритмических- умений самостоятельной работы будущих педагогов профессионального обучения" [Текст] : специальность 13.00.08 "Теория и методика профессионального образования : диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Телепова Татьяна Петровна. - Екатеринбург, 2019. - 242 с. на правах рукописи
Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА -- ДИССЕРТАЦИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ -- БУДУЩИЙ ПЕДАГОГ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Аннотация: Актуальность формирования алгоритмических умений у будущих педагогов профессионального обучения обосновывается необходимостью развития у них групп компетенций, позволяющих системно и критически мыслить, разрабатывать и реализовывать проекты, осуществлять самоорганизацию и саморазвитие. Внося в эти деятельности продуманность, структурированность, упорядоченность и рациональность, алгоритмические умения развивают способность осуществлять поиск, анализ и синтез информации, применять системный подход в решении задач и выбирать оптимальные способы их решения, позволяют эффективно управлять своим временем. Иначе говоря, способствуют выстраиванию и реализации процессов самообучения и саморазвития. Поэтому алгоритмические умения становятся не только условием успешного осуществления в будущем основной трудовой функции будущих педагогов - обучения, но и основой профессионально-педагогической самостоятельности, самоорганизации и самообразования. Важность решения этой задачи подчеркивается в Федеральной целевой программе развития образования на 2016-2020 годы. Доп.точки доступа: Днепров, Сергей Антонович \рук. работы.\; Российский государственный профессионально-педагогический университет Экземпляры всего: 1 СБО (1) Свободны: СБО (1) |