П 43 Погребняк, Л. П. Правовое обеспечение реализации ФГОС дошкольного образования [Текст] : учебно-методическое пособие, исправленное и дополненное / Л.П. Погребняк. - М. : Педагогическое общество России, 2015. - 128 с. - ISBN 978-5-93134-447-8 : 200.00 р.
Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ -- ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ -- НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ АКТЫ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация: В пособии раскрыты особенности правового обеспечения реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Адресовано руководителям и педагогам дошкольных образовательных организация. Экземпляры всего: 2 6к (2) Свободны: 6к (2) |
С 71 Специальный педагог дошкольного учреждения. Нормативные документы. Программы адаптации, коррекции и развития [Текст] : нормативный документ / авт.-сост.: А.А. Наумов, Т.Э. Токарева, И.В. Возняк и др. - 2-е изд., испр. и доп. - Волгоград : Учитель, 2015. - 351 с. - ISBN 978-5-7057-3912-7 : 235.00 р.
Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА -- СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ -- ПРОГРАММЫ -- АДАПТАЦИЯ -- КОРРЕКЦИЯ РАЗВИТИЯ -- ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА Доп.точки доступа: Наумов, А.А.; Токарева, Т.Э.; Возняк, И.В. Экземпляры всего: 2 6к (2) Свободны: 6к (2) |
З-47 Зебзеева, В. А. Проектирование образовательной программы детского сада в условиях реализации ФГОС ДО [Текст] : учебное пособие / В.А. Зебзеева. - М. : Сфера, 2015. - 128 с. - (Управление детским садом). - ISBN 978-5-9949-1095-5 : Б.ц. р.
Кл.слова (ненормированные): УПРАВЛЕНИЕ ДОШКОЛЬНЫМИ УЧРЕЖДЕНИЯМИ -- УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ОГПУ -- ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ФГОС дошкольного образования -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ Аннотация: Основная цель пособия — помочь студентам освоить основы проектирования образовательных программ дошкольного образования. В содержании пособия представлены документы, на основе которых осуществляется проектирование образовательных программ дошкольного образования на современном этапе. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов вузов, может быть полезно преподавателям, воспитателям, учителям, руководителям и методистам, а также всем интересующимся вопросами разработки и проектирования образовательных программ дошкольного образования. Экземпляры всего: 12 4к (12) Свободны: 4к (12) |
Ф 32 ФГОС дошкольного образования в вопросах и ответах: информационно-методическое сопровождение специалистов дошкольного образования + CD-диск [Текст] / авт.-сост.: Е.А. Кудрявцева, Т.В. Гулидова. - Волгоград : Учитель, 2015. - 77 с. эл. опт. диск. - ISBN 978-5-7057-3972-1 : 205.00 р.
Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ФГОС дошкольного образования -- НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ -- ТЕЗАУРУС ФГОС ДО -- CD Аннотация: Предложены комментарии к федеральному государственному образовательному стандарту в области дошкольного образования, которые позволят управленцам организовать изучение материалов этого документа и работу педагогических коллективов в соответствии с ним, обеспечить мотивационную готовность административного корпуса, методической службы и профессиональной деятельности воспитателей к внедрению ФГОС ДО. Составители представляют анализ структуры федерального государственного образовательного стандарта ДО, его содержательной части; в пособие также включены высказывания и компетентные мнения авторов — разработчиков важного для развития и модернизации отечественной системы дошкольного образования документа. Адресовано руководителям, осуществляющим профессиональную деятельность в сфере дошкольного образования, старшим воспитателям, воспитателям и специалистам ДОО. Доп.точки доступа: Кудрявцева, Е.А.; Гулидова, Т.В. Экземпляры всего: 2 6к (2) Свободны: 6к (2) |
З-47 Зебзеева, В. А. Нормативное обеспечение дошкольного образования (с комментариями) [Текст] / В.А. Зебзеева. - М. : ТЦ "Сфера", 2015. - 127 с. - (Управление детским садом). - 8000 экз.. - ISBN 978-5-9949-1097-9 : Б.ц. р.
Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- УПРАВЛЕНИЕ ДОШКОЛЬНЫМИ УЧРЕЖДЕНИЯМИ -- НОРМАТИВНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ -- ФГОС дошкольного образования -- УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ОГПУ -- НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ БАЗА Аннотация: В книге представлены нормативные правовые документы, на основе которых осуществляется проектирование образовательных программ дошкольного образования на современном этапе. Пособие может быть полезно преподавателям, воспитателям, учителям, руководителям и методистам, а также всем интересующимся вопросами разработки и проектирования образовательных программ дошкольного образования. Экземпляры всего: 12 ч/з-4 (1), 4к (11) Свободны: ч/з-4 (1), 4к (11) |
М 77 Мониторинг речевого развития детей 2-7 лет [Электронный ресурс]. - Волгоград : Учитель, 2014. - эл. опт. диск. - (Программно-диагностический комплекс). - ISBN 978-5-7057-3842-7 : 332.00 р. Систем. требования: ПК Pentium-II; 256 МБ ОЗУ; Windows XP /VISTA/7 зв. карта; 100 МВ свободного места на диске
Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ПРОГРАММНО-ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС -- КОМПАКТ-ДИСК -- ФГОС дошкольного образования -- МОНИТОРИНГ РАЗВИТИЯ -- CD -- ЛОГОПЕДИЯ -- ПОСОБИЕ ДЛЯ ЛОГОПЕДОВ Аннотация: Комплекс разработан для учителей-логопедов как современный эффективный инструмент для мониторинга; представлен взаимосвязанными блоками: «Профили» — позволяет вносить общие сведения о воспитанниках и формировать групповые списки. «Показатели» — содержит структурированный по возрастным периодам развития детей диагностический инструментарий, разработанный на основе нейропсихологических методик. «Результаты» — позволяет автоматически формировать речевые карты, групповые и сводные отчеты, выполнять количественный и качественный анализ результатов, обосновывать целесообразность использования тех или иных приемов и средств педагогического воздействия. Предлагается подробная справка и видеодемонстрация работы в программе. Экземпляры всего: 1 6к (1) Свободны: 6к (1) |
Д 85 Духовно-нравственное воспитание детей в контексте ФГОС [Текст] : научно-методические рекомендации и информационные материалы / Авт.-сост.: Митрополит Оренбургский и Саракташский Валентин, Т.Г. Русакова, В.А. Зебзеева и др. ; Государственное образовательное учреждение "Региональный центр развития образования Оренбургской области". - Оренбург : ГБУ РЦРО, 2015. - 158 с. - Б.ц. р.
Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ФГОС дошкольного образования -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- КУЛЬТУРА РУССКОГО НАРОДА -- ПРАВОСЛАВНАЯ КУЛЬТУРА -- НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Аннотация: В основу научно-методических рекомендаций и информационных материалов положены материалы областных зональных семинаров по проблеме «Духовно-нравственное воспитание в системе дошкольного образования в контексте федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»„проходивших в октябре — ноябре 2014 года в городах Оренбурге, Бузулуке, Орске при участии Оренбургской митрополии Русской Православной Церкви. В издании опубликован лучший опыт педагогов системы дошкольного образования Оренбуржья по организации разнообразных форм духовно-нравственного воспитания дошкольников в условиях внедрения и реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Научно-методические рекомендации и информационные материалы адресованы в качестве ориентиров для организации и выполнения требований федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования по духовно-нравственному воспитанию специалистам (методистам) муниципальных органов управления образованием, руководителям и педагогическим работникам образовательных организаций, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования. Экземпляры всего: 1 ч/з-4 (1) Свободны: ч/з-4 (1) |
М 69 Михайлова-Свирская, Л. В. Метод проектов в образовательной работе детского сада [Текст] : пособие для педагогов ДОО / Л.В. Михайлова-Свирская. - М. : Просвещение, 2015. - 95 с. : ил. - (Работаем по ФГОС дошкольного образования). - ISBN 978-5-09-032970-5 : 132.00 р.
Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПОСОБИЕ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ -- ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- МЕТОД ПРОЕКТОВ -- ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Аннотация: В книге рассматривается такой современный подход к образовательной деятельности детей, как метод проектов. Автор показывает существенные отличия общепринятого тематического подхода от метода проектов, заостряя внимание на несомненных достоинствах последнего. Книга включает описание нескольких образовательных историй, раскрывающих содержание и логику развёртывания проектов, которые можно проанализировать самостоятельно или вместе с автором книги и на этой основе сформировать собственное представление о проекте как технологии образовательной работы с детьми дошкольного возраста. Книга адресована педагогам детских дошкольных образовательных организаций. Экземпляры всего: 10 4к (10) Свободны: 4к (10) |
М 69 Михайлова-Свирская, Л. В. Индивидуализация образования детей дошкольного возраста [Текст] : пособие для педагогов ДОО / Л.В. Михайлова-Свирская. - М. : Просвещение, 2015. - 128 с. : ил. - (Работаем по ФГОС дошкольного образования). - ISBN 978-5-09-032969-9 : 132.00 р.
Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПОСОБИЕ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ -- ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ЦЕЛИ ВОСПИТАНИЯ -- ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ Аннотация: В книге идёт речь о таком важном аспекте дошкольного образования, как индивидуализация. Автор подробно рассматривает факторы, обусловливающие индивидуальное развитие ребёнка, вопросы организации индивидуальной работы с детьми, а также педагогические стратегии, позволяющие обеспечить индивидуализацию дошкольного образования, что имеет принципиально важное значение для реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Большое внимание уделено вопросу оценки индивидуальности детей и проблеме преемственности дошкольной и начальной ступеней образования в свете индивидуализации дошкольного образования. Книга адресована педагогам детских дошкольных образовательных организаций. Экземпляры всего: 10 4к (10) Свободны: 4к (10) |
Г 83 Гризик, Т. И. Формирование основ безопасного поведения у детей 3-8 лет [Текст] : методическое пособие для воспитателей / Т.И. Гризик, Г.В. Глушкова. - М. : Просвещение, 2015. - 96 с. : ил. - (Радуга). - ISBN 978-5-09-029239-9 : 132.00 р.
Кл.слова (ненормированные): ПОСОБИЕ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ -- БЕЗОПАСНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС "РАДУГА" -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- ИГРОВОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация: Предлагаемое пособие входит в программно-методический комплекс «Радуга». В книге содержатся методические рекомендации, с помощью которых педагоги смогут организовать работу по реализации образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» в соответствии с ФГОС дошкольного образования в части формирования у детей основ безопасного поведения в быту, социуме, природе. Авторы предлагают знакомить детей во всех возрастных группах с правилами безопасного поведения в игровой форме. Пособие адресовано воспитателям дошкольных образовательных организаций. Доп.точки доступа: Глушкова, Г.В. Экземпляры всего: 10 4к (10) Свободны: 4к (10) |