К20 Капустин, Н. П. Педагогические технологии адаптивной школы: Учеб. пособие для студ. пед. вузов [Текст] / Н. П. Капустин. - М. : Академия, 1999. - 216 с. - (Высшее образование). - 43.50 р.
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- ПОДГОТОВКА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ -- ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ -- САМОУПРАВЛЕНИЕ -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ -- ЦЕЛИ ВОСПИТАНИЯ -- УРОВЕНЬ ВОСПИТАННОСТИ -- ШКОЛЬНОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ -- учебное пособие -- АДАПТИВНАЯ ШКОЛА -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ Экземпляры всего: 9 1к (4), ч/з-4, ч/з-1 (1), 2к (2), ч/з-5 (1), 8к (1) Свободны: 1к (4), ч/з-1 (1), 2к (2), ч/з-5 (1), 8к (1) |
Д48 Дистервег, А. Избранные педагогические сочинения [Текст] / А. Дистервег. - М. : Учпедгиз, 1956. - 374 с. - Б. ц.
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ -- ЦЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ -- ЦЕЛИ ВОСПИТАНИЯ -- ПРАВИЛА ОБУЧЕНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СОЧИНЕНИЯ Экземпляры всего: 1 8к (1) Свободны: 8к (1) |
М15 Макаренко, А. С. О воспитании [Текст] / А.С. Макаренко; Сост. и авт. вступит. ст. В.С. Хелемендик. - М. : Политиздат, 1988. - 256 с. - (Библиотека семейного чтения). - 0.85 р.
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- ДЕТИ -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ЛИЧНОСТИ -- ВОСПИТАНИЕ В СЕМЬЕ -- ДИСЦИПЛИНИРОВАННОСТЬ -- ИГРОВОЙ ПОДХОД -- ПОЛОВОЕ ВОСПИТАНИЕ -- АВТОРИТЕТ РОДИТЕЛЕЙ -- ЦЕЛИ ВОСПИТАНИЯ Экземпляры всего: 12 1к (8), 4к (3), 8к (1) Свободны: 1к (8), 4к (3), 8к (1) |
С49 Слуцкий, В. И. Элементарная педагогика, или Как управлять поведением человека: Кн. для учителя [Текст] / В. И. Слуцкий. - М. : Просвещение, 1992. - 157 с. - 3.60 р., 3.60 р.
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ -- ЦЕЛИ ВОСПИТАНИЯ -- ПОВЕДЕНИЕ -- КНИГА ДЛЯ УЧИТЕЛЯ -- УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА -- Физкультура и спорт -- Педагогика -- учебное пособие -- КЛАССИФИКАЦИЯ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ Экземпляры всего: 8 1к (3), 2к (3), ч/з-5 (1), 8к (1) Свободны: 1к (3), 2к (3), ч/з-5 (1), 8к (1) |
У94 Ушинский, К. Д. Собрание сочинений: В 11 т. [Текст] / К.Д. Ушинский; Акад. пед. наук РСФСР, Ин-т теории и истории педагогики. - М.; Л. : Изд-во АПН РСФСР, 1950 - . Т.10 : Материалы к третьему тому "Педагогической антропологии". - 668 с. - 15.00 р.
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- собрание сочинений -- СОЧИНЕНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ -- Ушинский К.Д. -- ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ -- ВОСПИТАНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ -- ВОЗРАСТНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДЕТСТВО -- МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ -- РЕЛИГИОЗНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- разум -- память -- внимание -- навык -- привычка -- ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЦЕЛИ ВОСПИТАНИЯ Доп.точки доступа: Острогорский А.Н. \авт.\ Экземпляры всего: 3 1к (2), 4к (1) Свободны: 1к (2), 4к (1) |
К57 Коджаспирова, Г. М. Педагогика: Учеб. для студ. вузов, обуч. по пед. специальностям (ОПД.Ф.02 Педагогика) [Текст] / Г. М. Коджаспирова. - М. : Гардарики, 2004. - 528 с. - 135.00 р.
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- учебник для педагогических вузов -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ -- МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ -- МЕТОДЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- СЕМЬЯ -- ДЕТСКИЙ КОЛЛЕКТИВ -- ЦЕЛИ ВОСПИТАНИЯ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ФИЛОСОФИЯ ВОСПИТАНИЯ -- МЕТОДОЛОГИЯ ПЕДАГОГИКИ -- ВОЗРАСТНЫЕ ПЕРИОДЫ Экземпляры всего: 3 2к (2), 8к (1) Свободны: 2к (2), 8к (1) |
К57 Коджаспирова, Г. М. Педагогика: учеб. для студ. вузов, обуч. по пед. специальностям (ОПД.Ф.02 Педагогика) [Текст] / Г. М. Коджаспирова. - М. : Гардарики, 2007. - 528 с. - 212.00 р., 130.00 р., 240.00 р.
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- УМО вузов РФ по направлениям пед. образования -- Гриф -- учебник для педагогических вузов -- ЦЕЛИ ВОСПИТАНИЯ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ВОСПИТАНИЕ ЛИЧНОСТИ -- ВОСПИТАНИЕ -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ -- МЕТОДОЛОГИЯ ПЕДАГОГИКИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ЦЕЛОСТНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС -- МЕТОДЫ ПЕДАГОГИКИ -- УЧЕБНИКИ -- УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА -- СЕМЬЯ -- УЧИТЕЛЬ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Экземпляры всего: 31 6к (1), 1к (20), ч/з-1 (1), 4к (9) Свободны: 6к (1), 1к (20), ч/з-1 (1), 4к (9) |
Р89 Русская школа [Текст] : общепедагогический журнал для учителей и деятелей по народному образованию. Золотая медаль на международной выставке "Детский Мир" в 1904 году / Издаваемый ежемесячно под ред. Я.Я. Гуревича. - Петроград : Екатерининская типография, 1916. № 1 : Январь. 1916 г. - 27-й год издания. - 1916. - 120 с. - Б.ц. Критика и библиография № 1. 86 с.
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ -- УЧАЩАЯСЯ МОЛОДЕЖЬ -- ТРУДОВЫЕ ДРУЖИНЫ -- СЕЛЬСКИЕ ШКОЛЫ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИДЕИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИДЕИ Н.И. ПИРОГОВА -- редкая книга -- МОНТЕССОРИАНСТВО -- счастье -- послушание -- ВОСПИТАНИЕ РЕБЕНКА -- Монтессори М. -- кинематография -- ЗАРУБЕЖНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕЧЕНИЯ -- ЦЕЛИ ВОСПИТАНИЯ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Доп.точки доступа: Гуревич, Я.Я. \ред.\ Экземпляры всего: 1 РК (1) Свободны: РК (1) |
С29 Селиванов, В. С. Основы общей педагогики. Теория и методика воспитания: учеб. пособие для студ. пед. вузов, обуч. по спец. "Педагогика и психология" и "Соц. педагогика" [Текст] / В.С. Селиванов; под ред. В.А. Сластенина. - 5-е изд., стер. - М. : Академия, 2007. - 336 с. - (Высшее профессиональное образование). - 199.10 р., 119.46 р.
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- учебное пособие для пед. вузов -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- УЧЕБНИК ДЛЯ ВУЗОВ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА -- учебное пособие для вузов -- ЦЕЛИ ВОСПИТАНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС -- СУЩНОСТЬ ВОСПИТАНИЯ Доп.точки доступа: Сластенин, В.А. \ред.\ Экземпляры всего: 16 5к (15), 1к (1) Свободны: 5к (15), 1к (1) |
Г16 Галкина, Т. И. Организация профильного обучения в школе: Кн. современного завуча [Текст] / Т. И. Галкина. - Ростов н/Д : Феникс, 2006. - 256 с. - (Административное управление образованием). - 100.00 р.
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ -- ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- КНИГА ДЛЯ УЧИТЕЛЯ -- УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ -- МОНИТОРИНГ -- СТРУКТУРА ОБРАЗОВАНИЯ -- СТРУКТУРА УРОКА -- КОНЦЕПЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ЦЕЛИ ВОСПИТАНИЯ -- ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ -- ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ Экземпляры всего: 1 6к (1) Свободны: 6к (1) |
П76 Примерная общеобразовательная программа воспитания, обучения и развития детей раннего и дошкольного возраста [Текст] / ГОУ Доп. проф. образования (повыш. квалификац. спец.), Центр "Дошк. детство" им. А.В. Запорожца; Под ред. Л.А. Парамоновой. - 2-е изд., доп. и перераб. - М. : Карапуз-Дидактика, 2004. - 208 с. - 55.00 р.
Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА -- ИГРОВОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ИГРЫ -- ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- СТАРШИЕ ГРУППЫ ДЕТ. САДА -- ДЕТСКИЙ САД -- СРЕДНЯЯ ГРУППА -- ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ В ДЕТСКОМ САДУ -- ЦЕЛИ ВОСПИТАНИЯ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- СОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- МЛАДЕНЧЕСКИЙ ВОЗРАСТ Доп.точки доступа: Парамонова, Л.А. \ред.\ Экземпляры всего: 1 6к (1) Свободны: 6к (1) |
Б82 Бордовская, Н. В. Педагогика: учеб. пособие для студ. вузов [Текст] / Н. В. Бордовская. - СПб. : Питер, 2006. - 304 с. : ил. - (Учебное пособие). - 134.00 р.
Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ -- ПОЛИКУЛЬТУРНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- САМОВОСПИТАНИЕ -- ЦЕЛИ ВОСПИТАНИЯ -- ВИДЫ ОБУЧЕНИЯ -- ВАЛЕОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ -- МОДЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ -- ЛИЧНОСТЬ УЧАЩЕГОСЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС -- ПРОФЕССИНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ -- ОБРАЗОВАНИЕ -- ПЕДАГОГИКА Экземпляры всего: 2 6к (2) Свободны: 6к (2) |
С47 Сластенин, В. А. Психология и педагогика: Учеб. пособие для студ. вузов непед. профиля [Текст] / В. А. Сластенин. - 8-е изд., стер. - М. : Академия, 2010. - 480 с. - (Высшее профессиональное образование). - 319.00 р.
Кл.слова (ненормированные): Психология -- психология личности -- педагогическая психология -- ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ -- МЕТОДОЛОГИЯ ПЕДАГОГИКИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- АКСИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ -- ВОСПИТАНИЕ ЛИЧНОСТИ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ -- СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС -- ЗАКОНОМЕРНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА -- ПРИНЦИПЫ ПЕДАГОГИКИ -- ЦЕЛИ ВОСПИТАНИЯ -- КУЛЬТУРА ЛИЧНОСТИ Экземпляры всего: 10 8к (10) Свободны: 8к (10) |
П12 Павлова, М. П. Педагогические воззрения А.С. Макаренко [Текст] / М. П. Павлова. - М. : Трудрезервиздат, 1956. - 242 с. -
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- педагогическое наследие а.с. макаренко -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ -- ВОСПИТАНИЕ В КОЛЛЕКТИВЕ -- ВОСПИТАНИЕ -- ЦЕЛИ ВОСПИТАНИЯ -- ДЕТСКИЙ КОЛЛЕКТИВ -- ОРГАНИЗАЦИЯ -- Макаренко А.С. -- ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДИСЦИПЛИНИРОВАННОСТЬ -- ШКОЛА И СЕМЬЯ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- КОМСОМОЛЬСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ -- ВОСПИТАНИЕ ЛИЧНОСТИ Свободных экз. нет |
К56 Ковшова, Л. С. Этнографический музей в детском саду: программа раннего развития детей (интегрированный курс: региональный компонент) [Текст] / Л.С. Ковшова; М-во образования и науки РФ; Федер. агентство по образованию; ГОУ ВПО "Оренб. гос. пед. ун-т". - Оренбург : Изд-во ОГПУ, 2004. - 112 с. - 100.00 р.
Кл.слова (ненормированные): МУЗЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ПРОГРАММА "МУЗЕЙ В ДЕТСКОМ САДУ" -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ -- СРЕДСТВА ВОСПИТАНИЯ -- МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ -- ФОРМЫ ВОСПИТАНИЯ -- ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА -- ЗАДАЧИ ВОСПИТАНИЯ -- ЦЕЛИ ВОСПИТАНИЯ -- СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИДЕИ -- УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ -- КОНЦЕПЦИЯ ПРОГРАММЫ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЙ ПОДХОД -- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПРОГРАММА РАННЕГО РАЗВИТИЯ -- Педагогика Экземпляры всего: 1 ч/з-4 (1) Свободны: ч/з-4 (1) |
М 69 Михайлова-Свирская, Л. В. Индивидуализация образования детей дошкольного возраста [Текст] : пособие для педагогов ДОО / Л.В. Михайлова-Свирская. - М. : Просвещение, 2015. - 128 с. : ил. - (Работаем по ФГОС дошкольного образования). - ISBN 978-5-09-032969-9 : 132.00 р.
Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПОСОБИЕ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ -- ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ЦЕЛИ ВОСПИТАНИЯ -- ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ Аннотация: В книге идёт речь о таком важном аспекте дошкольного образования, как индивидуализация. Автор подробно рассматривает факторы, обусловливающие индивидуальное развитие ребёнка, вопросы организации индивидуальной работы с детьми, а также педагогические стратегии, позволяющие обеспечить индивидуализацию дошкольного образования, что имеет принципиально важное значение для реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Большое внимание уделено вопросу оценки индивидуальности детей и проблеме преемственности дошкольной и начальной ступеней образования в свете индивидуализации дошкольного образования. Книга адресована педагогам детских дошкольных образовательных организаций. Экземпляры всего: 10 4к (10) Свободны: 4к (10) |