В74


   
    Вопросы грамматики и словообразования романо-германских языков [Текст] / Куйбышевский гос. пед. ин-т им. В.В. Куйбышева. - Куйбышев : Изд-во КГПИ, 1972. - 149 с. - (Научные труды ; т. 110). - 1.00 р.
УДК

Кл.слова (ненормированные):
Иностранные языки -- английский -- немецкий -- французский -- романо-германские языки -- словообразование -- лексикология -- грамматика -- стилистика -- редупликация -- перевод -- среднеанглийский язык -- синонимы -- история английского языка -- артикль -- стилистический анализ -- Сноу Ч. -- дополнения -- сложносочиненное предложение

Экземпляры всего: 2
2к (2)
Свободны: 2к (2)


В74


   
    Вопросы грамматики и лексики: На материале английского, немецкого и французского языков [Текст] / Ростовский-на-Дону гос. пед. ин-т. - ростов н/Д : Изд-во РГУ, 1962. - 116 с. - 0.40 р.
УДК

Кл.слова (ненормированные):
Иностранные языки -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК -- ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК -- НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК -- история английского языка -- ГРАММАТИКА НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА -- ГРАММАТИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА -- ГРАММАТИКА ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА

Экземпляры всего: 4
2к (4)
Свободны: 2к (4)

4И/Англ/
Л59


    Линский, С. С.
    Сборник упражнений по истории английского языка: Пособие для ин-тов [Текст] / С. С. Линский. - Л. : Учпедгиз, 1963. - 183 с. - 0.29 р.
УДК

Кл.слова (ненормированные):
Иностранные языки -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК -- СБОРНИК УПРАЖНЕНИЙ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ -- ИСТОРИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Экземпляры всего: 2
2к (2)
Свободны: 2к (2)

   4И/Англ//075/
   И 21


    Иванова, И. П.
    Практикум по истории английского языка [Текст] : учебное пособие / И.П. Иванова, Т.М. Беляева, Л.П. Чахоян. - СПб. : Лань, 2000. - 160 с. - (Учебники для вузов. Специальная литература). - ISBN 5-8114-0028-4 : 35.00 р.
УДК

Кл.слова (ненормированные):
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК -- ИСТОРИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА -- ПРАКТИКУМ -- УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ
Аннотация: Предлагаемое пособие имеет целью помочь студентам в усвоении наиболее важных моментов в истории фонологического и грамматического строя английского языка на различных этапах его развития. В пособии в каждом тексте выделены определенные явления, на которых должно быть сосредоточено внимание преподавателя и студентов, с тем чтобы понимание и усвоение этих явлений происходило в систематическом порядке.


Доп.точки доступа:
Беляева, Т.М.; Чахоян, Л.П.
Экземпляры всего: 1
2к (1)
Свободны: 2к (1)