В92 Выготский, Л. С. Вопросы детской психологии [Текст] / Л. С. Выготский. - СПб. : Союз, 1997. - 224 с. - 9000 р., 13.00 р.
Кл.слова (ненормированные): Психология -- детская психология -- периодизация развития -- младенчество -- раннее детство -- кризисные состояния -- кризис трех лет -- кризис семи лет Экземпляры всего: 8 1к (6), ч/з-5 (1), ч/з-4, 8к (1) Свободны: 1к (6), ч/з-5 (1), 8к (1) |
И89 Истратова, О. Н. Большая книга детского психолога [Текст] / О. Н. Истратова. - 2-е изд. - Ростов н/Д : Феникс, 2008. - 568 с. - (Психологический практикум). - 290.00 р.
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- ПСИХОЛОГИЯ В ШКОЛЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ -- ШКОЛЬНЫЙ ПСИХОЛОГ -- Психология -- психологическая служба -- психическое развитие -- дошкольный возраст -- развитие в детском возрасте -- кризис трех лет Экземпляры всего: 1 6к (1) Свободны: 6к (1) |
С50 Смирнова, Е. О. Первые шаги. Программа воспитания и развития детей раннего возраста 1-3 года [Текст] / Е. О. Смирнова. - М. : Мозаика-Синтез, 2007. - 160 с. - (Первые шаги). - 123.00 р.
Кл.слова (ненормированные): ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ -- ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- АДАПТАЦИЯ РЕБЕНКА -- АДАПТАЦИЯ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЕМЬИ И ДОУ -- ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- КРИЗИС ТРЕХ ЛЕТ -- ОБЩЕНИЕ -- РАЗВИТИЕ ОБЩЕНИЯ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ -- ПЕДАГОГИКА Экземпляры всего: 1 6к (1) Свободны: 6к (1) |
С50 Смирнова, Е. О. Детская психология: учебник для студ. ВПО по напр. 050400 "Психолого-педагогическое образование" [Текст] / Е. О. Смирнова. - М. : КНОРУС, 2013. - 280 с. - (Бакалавриат). - 327.00 р., 435.00 р.
Кл.слова (ненормированные): Бакалавриат -- УЧЕБНИК ДЛЯ ВУЗОВ -- УЧЕБНИК ДЛЯ БАКАЛАВРОВ -- подготовка к школе -- кризис семи лет -- развитие личности -- общение детей -- развитие воображения -- воображение -- ролевые игры -- детские игры -- сюжетно-ролевые игры -- дошкольники -- дошкольный возраст -- кризис трех лет -- общение -- развитие игры -- развитие речи -- развитие мышления -- развитие восприятия -- ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ Аннотация: Раскрываются основные понятия, важные теоретические положения современной детской психологии, выявляются закономерности развития познавательных психических процессов ребенка от рождения до окончания дошкольного детства, становления ведущих видов деятельности на каждом возрастном этапе. Дается характеристика проблемы готовности ребенка к школе, которая является своеобразным итогом психического развития дошкольника. Развитие ребенка рассматривается в контексте его общения со взрослым, особый акцент делается на роли взрослого в каждый возрастной период. Содержащаяся в книге информация поможет читателю приобрести базовые психологические знания, необходимые для понимания ребенка, педагогической работы и общения с детьми. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения. Для студентов бакалавриата педагогических вузов, училищ и колледжей, работников дошкольных учреждений, повышающих свою квалификацию, а также для всех, кого волнуют проблемы развития и воспитания детей. Экземпляры всего: 2 ч/з-5 (1), 4к (1) Свободны: ч/з-5 (1), 4к (1) |