В31 Веракса, Н. Е. Методологические основы психологии: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по напр. "Психология" и психолог. специальностям [Текст] / Н. Е. Веракса. - М. : Академия, 2008. - 240 с. - (Высшее профессиональное образование). - 163.02 р.
Кл.слова (ненормированные): Психология -- учебное пособие для вузов -- принципы в психологии -- методологические принципы -- язык психологии -- проблемы развития -- проблемы личности -- психологические знания -- психологический текст -- отражение -- образы -- мышление Экземпляры всего: 1 5к (1) Свободны: 5к (1) |
А36 Айрес, Э. Д. Ребенок и сенсорная интеграция. Понимание скрытых проблем развития. С практическими рекомендациями для родителей и специалистов [Текст] / Э. Д. Айрес, Д. Роббинс. - 2-е изд. - М. : Теревинф, 2010. - 272 с. - 292.00 р.
Кл.слова (ненормированные): Психология -- книга для родителей -- влияние окружающей среды -- аутизм -- зрительная перцепция -- зрительное восприятие -- нарушение зрения -- тактильная гиперчувствительность -- тактильное восприятие -- нарушение опорно-двигательного аппарата -- двигательные навыки -- движения -- проблемы развития -- диспраксия развития -- активность -- вестибулярная система -- нарушение сенсорной интеграции -- ощущения -- мозг -- нервная система Доп.точки доступа: Роббинс, Д. Экземпляры всего: 1 6к (1) Свободны: 6к (1) |