151.7/п/
Б12


    Бабкина, Н. В.
    Оценка психологической готовности детей к школе: Пособие для психологов и спец. коррекционно-развивающего обучения [Текст] / Н. В. Бабкина. - М. : Айрис-пресс, 2005. - 144 с. - (Дошкольное воспитание и развитие). - 42.00 р., 40.00 р.
УДК
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
Психология -- детская психология -- игры -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- Педагогика -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- оценка знаний -- коррекционная психология -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- психологическое обследование -- пространство -- внимание -- умственное развитие -- развитие речи -- мотивация учения -- эмоциональная сфера

Экземпляры всего: 2
6к (1), 1к (1)
Свободны: 6к (1), 1к (1)

   371.9
   Б 12


    Бабкина, Н. В.
    Оценка готовности к школьному обучению детей с задержкой психического развития [Текст] : пособие / Н.В. Бабкина. - М. : Школьная книга, 2015. - 136 с. : ил. - ISBN 978-5-00013-059-9 : Б.ц.
УДК

Кл.слова (ненормированные):
ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- ГОТОВНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ
Аннотация: Пособие направлено на методическое обеспечение Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В пособии предложен комплекс методик, позволяющих дифференцированно оценивать психологическую готовность к школе детей с задержкой психического развития, конкретизировать их особые образовательные потребности. Рассматриваются условия, методы, приемы проведения диагностического обследования, описывается система оценки результатов по отдельным позициям. Особое внимание уделено диагностике сформированности произвольной регуляции познавательной деятельности. Приводятся основные направления и содержание коррекционно-развивающей работы психолога в начальный период обучения. Результаты диагностического обследования обеспечивают выбор для каждого ребенка с ЗПР образовательного маршрута, определение направления и содержания коррекционно-развивающей помощи в условиях инклюзивного образования. Книга адресована психологам, дефектологам, методистам дошкольных и школьных образовательных учреждений, координаторам по инклюзивному образованию, сотрудникам ПМПК, всем специалистам, профессиональная деятельность которых связана с воспитанием и обучением детей с ЗПР. Теоретический и практический материал пособия может быть использован при подготовке и переподготовке психологов и педагогов; он будет полезен также студентам педагогических, психологических, дефектологических факультетов университетов.

Экземпляры всего: 1
5к (1)
Свободны: 5к (1)