В29 Вендина, Т. И. Введение в языкознание: Учеб. пособие для студ. пед. вузов [Текст] / Т. И. Вендина. - М. : Высш. шк., 2001. - 288 с. - 64.00 р.
Кл.слова (ненормированные): Языкознание -- учебное пособие для вузов Экземпляры всего: 9 4к (9) Свободны: 4к (9) |
В29 Вендина, Т. И. Введение в языкознание: Учеб. пособие для студ. пед. вузов [Текст] / Т. И. Вендина. - М. : Высш. шк., 2003. - 288 с. - 127.00 р.
Кл.слова (ненормированные): Языкознание -- родной язык (татар., башкир. яз.) -- учебное пособие для вузов Экземпляры всего: 47 4к (44), 1к (3) Свободны: 4к (44), 1к (3) |
В29 Вендина, Т. И. Введение в языкознание: Учеб. пособие для студ. пед. вузов по спец. 032900 - рус. яз. и литература [Текст] / Т. И. Вендина. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Высшая школа, 2005. - 391 с. : ил. - 280.00 р.
Кл.слова (ненормированные): ЯЗЫКОЗНАНИЕ -- классификация языков -- грамматика -- лексикология Экземпляры всего: 6 1к (1), 2к (5) Свободны: 1к (1), 2к (5) |
В29 Вендина, Т. И. Введение в языкознание: Учеб. пособие для студ. пед. вузов по спец. 032900 - рус. яз. и литература [Текст] / Т. И. Вендина. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Высшая школа, 2008. - 391 с. - 576.00 р., 720.00 р., 504.00 р.
Кл.слова (ненормированные): УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ -- родной язык (татар., башкир. яз.) -- ЯЗЫКОЗНАНИЕ Экземпляры всего: 39 2к (36), 6к (3) Свободны: 2к (36), 6к (3) |
Л 43 Лексический атлас русских народных говоров [Текст] / Т. И. Вендина (отв. ред.); Российская академия наук, Институт лингвистических исследований РАН, Институт славяноведения РАН. - М.; СПб. : Нестор-История. Т. 1 : Растительный мир / ред. Т. К. Ховрина. - 2017. - 736 с. : карты. - ISBN 978-5-4469-1336-7 : 11250.00 р.
Кл.слова (ненормированные): ГОВОРЫ -- ГОВОРЫ ОРЕНБУРГСКОГО КРАЯ -- РУССКИЙ НАРОДНЫЙ ГОВОР -- РАСТИТЕЛЬНЫЙ МИР -- ДИАЛЕКТЫ -- ДИАЛЕКТЫ РУССКОГО ЯЗЫКА Аннотация: Данный выпуск «Лексического атласа русских народных говоров» является первым в тематической серии «Природа» (раздел I «Программы ЛАРНГ»). Том содержит карты, комментарии и диалектные материалы, собранные в полевых условиях на обширной территории Европейской части России до Урала (60° в.д.). Карты, входящие в этот том, имеют своей целью локализовать в пространстве вариативные звенья одного из древнейших номинативных участков лексической системы русских диалектов, связанного с представлениями диалектоносителей об окружающей их природе. В томе содержится более двухсот карт, которые представляют лексику разных тематических групп: названия лесных массивов, в том числе и общее название леса, названия деревьев, кустарников, трав, ягод, цветов и грибов. В выпуске представлены разные типы карт (лексические, лексико-словообразовательные, словообразовательные, семантические, мотивационные, номинативные), каждый из которых имеет свои особенности в способах решения поставленной задачи: 1) лексические карты строятся на основе ономасиологического принципа (от значения к слову), предметом картографирования на них являются названия того или иного объекта номинации (предмета, явления, действия, признака). Большинство из них репрезентируют многоплановые и многочленные диалектные различия, объединенные соотносительными признаками разных типов (см., например, карты на вопросы Л 1 ‘лес’, Л 3 ‘лиственный лес', Л 26 ‘лес, растущий на болоте’, Л 53 ‘береза’ и др.); 2) семантические карты строятся на ином принципе от слова к значению. Предметом картографирования в них являются соотносительные семантические признаки, представленные в лексических единицах, объединенных тождеством звуковой формы. На семантических картах так же, как и на лексических, эксплицированы многочленные и многоплановые различия, которые в структурном отношении можно уподобить полисемии. На каргах этого типа нашла отражение многопризнаковая классификация, поскольку семантическая структура диалектных различий характеризуется сложностью и многоплановостью (см., например, карты на вопросы СМ 2 дубрава, СМ 9 елошник, СМ 33 выскорь, СМ 57 олех, СМ 80 деревина, СМ 86 голопмень и др.); 3) лексико-словообразовательные карты составляют большую часть тома, поскольку практически любая карта, построенная по принципу «ог значения к слову» эксплицирует и лексические, и словообразовательные различия. На этих картах нашли отражение различия как в способах деривации, чик и в словообразовательных средствах, участвующих в оформлении картографируемого слова (см., например, карты на вопросы ЛСЛ 10 ‘редкий лес1, ЛСЛ 11 ‘густой лес’, ЛСЛ 34 ‘мертвый лес с засохшими на корню деревьями’; ЛСЛ 155 ‘подорожник’ и др.); 4)словообразовательные карты также довольно широко представлены в томе. На этих картах эксплицируются различия в словообразовательных средствах при тождестве корневой морфемы и способах деривации (см., например, карты на вопросы СЛ 6 ‘лес, роща с преобладанием деревьев одной породы’, СЛ 78 ‘большое растущее дерево1, СЛ 93 ‘сделанный из бересты’, СЛ 111 ‘лишенная леса’ (о местности) и др.); 5) мотивационные карты: этих карт в томе сравнительно немного, так как их составление не предполагалось первоначально «Программой» Атласа, они появились в процессе работы над картами (см., например, карты Л 14 ‘здоровый, высокий, прямой строевой лес’, Л 15 ‘больной, низкий, кривой нестроевой лес’, Л 155 ‘подорожник’ и др.). Цель их — выявить различия в мотивировочных признаках картографируемых номинаций одного и того же референта; 6) номинативные карты: цель этих кара — эксплицировать различия в способах номинации реалии: однословные номинации (способы их словообразования, характер деривационной базы и словообразовательных средств) ~ описательные синтаксические конструкции {частеречная принадлежность и характер синтаксических связей входящих в их состав имен), см., например, карты Л 14 ‘здоровый, высокий, прямой строевой лес’, Л 15 ‘больной, низкий, кривой нестроевой лес’, ЛСЛ 34 ‘мертвый лес с засохшими на корню деревьями’. Завершает том сводный индекс картографируемых лексем. Материалы тома вводят в научный оборот новую информацию о сходствах и различиях русских диалектов в области лексики и словообразования и дают возможность ярче представить диалектную дифференциацию их лингвистического ландшафта. Доп.точки доступа: Вендина, Т. И. \ред.\ Экземпляры всего: 2 4к (2) Свободны: 4к (2) |