8Р2/092/
З-91


    Зубова, Л. В.
    Поэзия Марины Цветаевой: Лингв. аспект [Текст] / Л.В. Зубова; ЛГУ. - Л. : Изд-во ЛГУ, 1989. - 262 с. - 1.60 р.
УДК

Кл.слова (ненормированные):
Литературоведение -- Цветаева М.И. -- творчество писателя -- поэзия -- язык и стиль -- русская советская литература

Экземпляры всего: 3
1к (2), ч/з-4 (1)
Свободны: 1к (2), ч/з-4 (1)

373.01
Л66


    Личностные достижения учащихся как критерий результативности деятельности воспитательных систем: материалы регион. науч.-практич. конференции. Оренбург, 20-21 июня 2000 г. [Текст] / Гл. управление образования администр. Оренбург. обл., Оренбург. обл. ин-т повыш. квалификации работников образования; редкол.: Н.М. Мухамеджанова (отв. ред.) и др. - Оренбург : Изд-во ООИПКРО, 2000 - .
   Ч. 3 : Психолого-педагогическая сущность развития личности в образовательном процессе. Дополнительное образование. - 2000. - 74 с. -
УДК

Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- ЛИЧНОСТЬ РЕБЕНКА -- Психология -- психологическая коррекция -- социально-психологическая помощь -- умственное развитие -- учащиеся -- диагностика развития -- факторные модели -- ориентация -- педагогическая деятельность -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- риск -- младшие школьники -- неврозы -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- МОТИВАЦИИ В ОБУЧЕНИИ -- ПОДРОСТКИ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ


Доп.точки доступа:
Зотова Н.К. \ред.\; Мухаметжанова Н.М. \отв. ред.\; Зубова Л.В. \авт.\; Березнева С.А. \авт.\; Буракаева А.Д. \авт.\; Буракаева Б.Х. \авт.\; Хасанова Д.Я. \авт.\; Фокеева Н.П. \авт.\; Максимова С.В. \авт.\; Коновалова Л.М. \авт.\; Григорьева М.Н. \авт.\; Дудурова Л.Г. \авт.\; Морозова Д.В. \авт.\; Попова А.Х. \авт.\; Маликова И.В. \авт.\; Епанчинцева Г.А. \авт.\; Павлова Т.П. \авт.\; Грачикова С.А. \авт.\; Щетинская А.И. \авт.\; Павкова Т.А. \авт.\; Железнова Л.Б. \авт.\; Узбекова Ф.А.; Кудрявцева Л.И. \авт.\; Антюфеева Н.К. \авт.\; Жилякова О.Т. \авт.\; Зарицкая Л.А. \авт.\; Леванова Т.Н. \авт.\; Балобанова М.В. \авт.\; Курзова О.А. \авт.\; Василькова Т.Н. \авт.\; Биктеева А.Д. \авт.\
Свободных экз. нет

   371.015/07/
   И 24


    Иващенко, А. В.
    Коррекционно-развивающие программы для работы с детьми младшего школьного, подросткового и юношеского возрастов по профилактике асоциальной направленности личности [Текст] : науч.-метод. пособие для студентов-психологов, психологов, социальных педагогов / А.В. Иващенко, Л.В. Зубов, О.А. Щербинина; Мин-во образования и науки РФ; Федер. агентство по образованию; ГОУ ВПО "Оренбургский государственный университет". - Оренбург : ИПК ГОУ ОГУ, 2010. - 400 с. - ISBN 978-5-7410-1081-5 : Б.ц.
УДК

Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- РАБОТА С ПОДРОСТКАМИ -- ТРУДНОСТИ В ОБЩЕНИИ -- ИГРОВОЙ ПОДХОД -- АГРЕССИВНЫЕ ДЕТИ -- ЛИЧНОСТНЫЙ РОСТ -- ПОДРОСТКИ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ -- ТРЕВОЖНОСТЬ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ПО СНИЖЕНИЮ АГРЕССИИ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ЛИЧНОСТНОГО РОСТА -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ ПРОГРАММА ПО СНИЖЕНИЮ ТРЕВОЖНОСТИ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ПО СНИЖЕНИЮ СТРАХОВ -- ДЕТСКИЕ СТРАХИ -- РАБОТА С СЕМЬЕЙ -- ПРОФИЛАКТИКА УПОТРЕБЛЕНИЯ ПСИХОАКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ -- ПРОФИЛАКТИКА НАРКОМАНИИ -- АСОЦИАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ПРОФИЛАКТИКА СУИЦИДА -- РАЗВИТИЕ САМОВОСПИТАНИЯ
Аннотация: Научно — методическое пособие предназначено для студентов очного и заочного отделений психологических факультетов университетов и институтов, а также курсов переподготовки лиц с педагогическим образованием по специальности «Практический психолог образования». Пособие может быль полезным для преподавателей психологии, аспирантов факультета психологии и лицам, работающих с молодежью.


Доп.точки доступа:
Зубова, Л.В.; Щербинина, О.А.
Экземпляры всего: 1
5к (1)
Свободны: 5к (1)

   371.015/075/
   З-91


    Зубова, Л. В.
    Методики изучения социальной направленности и самосознания личности дошкольников и младших школьников [Текст] : учебное пособие для студентов, психологов, социальных педагогов / Л.В. Зубова, О.А. Щербинина; Мин-во образования и науки РФ; Федеральное агентство по образованию; ГОУ ВПО "Оренбургский государственный педагогический университет". - Оренбург : ИПК ГОУ ОГУ, 2009. - 203 с. - ISBN 978-5-7410-0834-8 : Б.ц.
УДК

Кл.слова (ненормированные):
УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ОГПУ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ НАПРЯЖЕНИЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ПОВЕДЕНИЕ РЕБЕНКА -- ДИАГНОСТИКА ПОВЕДЕНИЯ -- ШКОЛЬНАЯ ДЕЗАПТАЦИЯ -- Я - КОНЦЕПЦИЯ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ УЧИТЕЛЬ-УЧЕНИК -- ПРОЕКТИВНЫЕ МЕТОДЫ
Аннотация: Учебное пособие предназначено для студентов очного и заочного отделений психологических факультетов университетов и институтов, а также слуглателей курсов переподготовки лиц с педагогическим образованием по специальности «Практический психолог образования». Пособие может быть полезным л,ля преподавателей психологии, аспирантов факультета психологии.


Доп.точки доступа:
Щербинина, О.А.
Экземпляры всего: 1
5к (1)
Свободны: 5к (1)

   151/п//06/
   З-91


    Зубова, Л. В.
    Информационно-когнитивный подход к методологии генезиса асоциальной личности [Текст] : монография / Л.В. Зубова. - М. : Дом педагогики, 2010. - 348 с. - Б.ц.
УДК

Кл.слова (ненормированные):
МОНОГРАФИЯ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- АСОЦИАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ
Аннотация: Монография посвящена одной из важнейших проблем психологической науки — асоциальной личности и ориентирована на решение проблем психолого-педагогической практики. Монография выполнена на стыке наук психологии, философии, социологии и педагогики. Центральная идея концепции автора состоит в том, что развитие асоциальной личности во многом зависит от общества, которое транслирует ему свои ценности. Нестабильное переходное общество продуцирует большой процент асоциальных личностей. Основным институтом социальной детерминации асоциальности является семья. Книга адресована преподавателям и студентам учебных заведений, специалистам, работающим в сфере образования, родителям и всем, кто интересуется вопросами воспитания подрастающего поколения. Монография может быть использована в качестве учебного пособия в педагогических и психолого-педагогических учебных заведениях.

Экземпляры всего: 1
5к (1)
Свободны: 5к (1)