С80 Стандартизация российского образования: дошкольное, начальное, основное и среднее образование: регион. науч.-практ. конференция. Оренбург, 26-27 марта 2013 г.: сб. ст. [Текст] : научное издание / М-во образования и науки РФ; ГОУ ВПО "Оренб. гос. пед. ун-т"; отв. за вып. Ю.В. Воронина. - Оренбург : Изд-во ОГПУ, 2013. - 204 с. - 200.00 р.
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД -- ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ОБЖ -- РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ -- КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ РЕБЕНКА -- ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДИСКУССИОННЫЕ МЕТОДЫ -- ДИСКУССИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ -- СТАРШЕКЛАССНИКИ -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ЭКОЛОГО-ВАЛЕОЛОГИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ -- РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА Доп.точки доступа: Березовская, Т.Н.; Козлова, М.Н.; Чеботарева, Л.С.; Гринько, М.Н.; Захарова, И.П.; Суханова, М.Н.; Злыдарева, В.И.; Инкирева, Л.Ф.; Колтырева, Л.Ю.; Мехтиева, В.М.; Моисеева, А.М.; Мясоедова, Т.В.; Акименко, М.В.; Михайлова, Е.А.; Самсоненко, Л.С.; Суховей, Г.А.; Половникова, Т.Н.; Панкратова, Л.П.; Тавстуха, О.Г.; Муратова, А.А.; Хмелевских, Н.А.; Гладких, Е.А.; Шкребецкая, О.Н.; Воронина, Ю.В.; Полькина, С.Н.; Кузьмина, О.А.; Лозинская, Н.М.; Соловьева, Ю.В.; Чирков, А.А.; Шаронова, В.М.; Баронова, Г.И.; Иванова, С.А.; Березина, Н.Н.; Бикитеева, А.Р.; Вовк, С.И.; Дедловская, Г.П.; Яшина, Е.Г.; Железнова, Л.Б.; Лапаева, О.Н.; Новгородова, Т.В.; Мелихова, Н.Д.; Павлова, А.Н.; Побережная, И.С.; Чиркунова, Т.И.; Брынцева, С.В.; Грубская, Т.А.; Дрофа, В.М.; Еременко, М.В.; Еремина, И.П.; Золотухина, Н.В.; Клементьева, Н.В.; Казакова, Л.С.; Колубаева, Н.А.; Мифтахудинова, Е.А.; Моисеева, А.Н.; Пересунько, А.Н.; Плоткикова, О.В.; Полулях, С.В.; Пугачева, Г.Р.; Снопов, В.Ф.; Тарасова, Л.В.; Тарасова Л.В.; Воронина, Ю.В. \отв. ред.\ Экземпляры всего: 8 ч/з-1 (1), СБО (1), 1к (1), 2к (1), ч/з-4 (3), 6к (1) Свободны: ч/з-1 (1), СБО (1), 1к (1), 2к (1), ч/з-4 (3), 6к (1) |
П 27 Персонифицированная модель повышения квалификации работников образования в современных социально-экономических условиях [Текст] : кол. монография / Мин-во образования и науки РФ; ФГБОУ ВПО "Оренбургский гос. пед. ун-т" ; под ред. Н.К. Зотовой. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Флинта: Наука, 2014. - 368 с. - 500 экз.. - ISBN 978-5-9765-2044-8. - ISBN 978-5-9765-2-44-8 (ошибоч.) : Б.ц. р.
Кл.слова (ненормированные): НАУЧНЫЕ ТРУДЫ -- НАУЧНЫЕ ТРУДЫ ОГПУ -- МОНОГРАФИЯ -- КОЛЛЕКТИВНАЯ МОНОГРАФИЯ -- ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ -- РАБОТНИКИ ОБРАЗОВАНИЯ -- ОБРАЗОВАНИЕ В ОРЕНБУРЖЬЕ -- УЧИТЕЛЯ ОРЕНБУРЖЬЯ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПЕРСОНИФИЦИРОВАННАЯ МОДЕЛЬ -- ПЕРСОНИФИЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД -- АНДРАГОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД -- КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД -- КУЛЬТУРНО-АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД -- СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ -- ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА Аннотация: Коллективная монография является результатом исследований сотрудников Института повышений квалификации переподготовки работников образования ОГПУ. В монографии раскрываются основные направления проектирования персонифицированной модели повышения квалификации работников образования в современных социально-экономических условиях: анализируются теоретические основы процесса персонификации; предлагаются подходы к обновлению содержания дополнительного профессионального образования, технологического комплекса и системы оценивания в системе повышения квалификации педагога. Доп.точки доступа: Зотова, Н.К.; Алешина, С.А.; Тавстуха, О.Г.; Муратова, А.А.; Колтырева, Л.Ю.; Самсоненко, Л.С.; Моисеева, А.Н.; Вялых, В.А.; Соловьева, Ю.В.; Дрофа, В.М.; Масловская С.В.; Ганаева, Е.А.; Воронина, Ю.В.; Полькина, С.Н.; Саитбаева, Э.Р.; Мишакова, В.Н.; Ямщикова Л.И.; Мещерякова, И.Н. Экземпляры всего: 69 ч/з-1, 1к (3), ч/з-4 (1), ч/з-5 (2), 6к (63) Свободны: 1к (3), ч/з-4 (1), ч/з-5 (2), 6к (63) |
Т 13 Тавстуха, О. Г. Методическое сопровождение профессионального самоопределения учащихся в предпрофильной подготовке [Текст] : учебно-методическое пособие / О. Г. Тавстуха, А. А. Муратова; Мин-во образования и науки РФ; Федеральное агентство по образованию; ГОУ ВПО "Оренбургский государственный педагогический университет". - Оренбург : Изд-во ОГПУ, 2008. - 304 с. - Б. ц.
Кл.слова (ненормированные): УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ОГПУ -- УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ -- ПРЕДПРОФИЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ШКОЛЬНИКОВ -- САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ Аннотация: Данное пособие раскрывает методическое содержание работы педагога по формированию у учащихся профессионального самоопределения в предпрофильной подготовке. Содержит практические рекомендации по освоению педагогами комплекса средств, адекватных процессу формирования профессионального самоопределения, комплекс методик, позволяющих с достаточной степенью достоверности определить профессионально значимые качества учащегося и помочь ему определиться в выборе профиля обучения и будущей профессии. Адресовано педагогам дополнительного образования, педагогам и заместителям директора по воспитательной работе общеобразовательных учреждений, психологам. Доп.точки доступа: Муратова, А.А. Экземпляры всего: 1 6к (1) Свободны: 6к (1) |
М 91 Муратова, А. А. Методические рекомендации по написанию курсовой работы студентом магистратуры : направление 44.04.01 Педагогическое образование [Текст] / А. А. Муратова, Е. В. Михеева, О. Г. Тавстуха ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Институт непрерывного образования, Кафедра дошкольного, коррекционного, дополнительного образования и проблем воспитания. - Оренбург : Пресса, 2020. - 64 с. - ISBN 978-5-6044674-3-5 : Б.ц.
Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА -- МАГИСТРАТУРА -- МЕТОДИКА НАПИСАНИЯ КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ -- УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ОГПУ Аннотация: Методические рекомендации знакомят студентов магистратуры с требованиями, которые предъявляются к курсовым работам. Данные рекомендации подготовлены на основе государственных образовательных стандартов, документов системы менеджмента качества Оренбургского государственного педагогического университета, методических рекомендаций, изданных другими вузами РФ. Методические рекомендации устанавливают требования к структуре, представлению и оформлению курсовых работ студентов магистратуры, а также к порядку их выполнения и защиты. Методические рекомендации предназначены для студентов очной, очно-заочной, заочной форм обучения. Доп.точки доступа: Михеева, Е. В.; Тавстуха, О. Г.; Матвиевская, Е. Г. \рец.\ Экземпляры всего: 1 6к (1) Свободны: 6к (1) |
Т 13 Тавстуха, О. Г. Теория и практика экологического образования дошкольников: современные аспекты [Текст] : монография / О. Г. Тавстуха, А. А. Муратова, Е. В. Михеева ; Министерство просвещения Российской Федерации, ФГБОУ ВО "Оренбургский государственный педагогический университет", Институт непрерывного образования и др. - Оренбург : Пресса, 2020. - 156 с. - 500 экз.. - Б.ц.
Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ОГПУ Аннотация: В монографии изложены современные аспекты теории и практики экологического образования дошкольников, которые были определены под руководством профессорско-преподавательского состава кафедры дошкольного, коррекционного, дополнительного образования и проблем воспитания ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» студентами магистратуры, обучающимися по основной профессиональной образовательной программе «Педагогика дошкольного детства». Монография призвана оказать помощь студентам бакалавриата и магистратуры, а также педагогам-практикам в осмыслении сущности экологического образования дошкольников, в росте уровня профессиональной компетентности, в целостном видении исследуемой проблемы и проектировании образовательных продуктов соответствующей тематики. Доп.точки доступа: Муратова, А. А.; Михеева, Е. В. Экземпляры всего: 1 4к (1) Свободны: 4к (1) |
М 33 Матвиевская, Е. Г. Становление эстетического отношения дошкольника к окружающему миру [Текст] : монография / Е. Г. Матвиевская, О. Г. Тавстуха, А. А. Муратова ; Министерство просвещения Российской Федерации, ФГБОУ ВО "Оренбургский государственный педагогический университет, Институт непрерывного, коррекционного, дополнительного образования и проблем воспитания. - Оренбург : Пресса, 2021. - 140 с. - 500 экз.. - ISBN 978-5-6047204-3-1 : Б.ц.
Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- НАУЧНЫЕ ТРУДЫ ОГПУ Аннотация: В монографии изложены современные аспекты становления эстетического отношения дошкольника к окружающему миру, которые были определены в процессе реализации основных образовательных программ бакалавриата и магистратуры кафедрой дошкольного, коррекционного, дополнительного образования и проблем воспитания ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет». Монография призвана оказать помощь студентам бакалавриата и магистратуры, а также педагогам-практикам в осмыслении сущности становления эстетического отношения дошкольника к окружающему миру, в росте уровня профессиональной компетентности, в целостном видении исследуемой проблемы и проектировании методических материалов соответствующей тематики. Доп.точки доступа: Тавстуха, О. Г.; Муратова, А. А. Экземпляры всего: 1 4к (1) Свободны: 4к (1) |
П 27 Перспективные управленческие решения для минимизации рисков снижения образовательных результатов обучающихся [Текст] : коллективная монография / Министерство просвещения Российской Федерации, ФГБОУ ВО "Оренбургский государственный педагогический университет", Институт непрерывного образования ; Е. Г. Матвиевская, Е. А. Ганаева, О. Г. Тавстуха, А. А. Муратова [и др.] . - Оренбург : Пресса, 2022. - 173 с. - 100 экз.. - ISBN 978-5-6049378-2-2 : Б.ц. Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ -- НИЗКИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ -- КАДРОВЫЙ ДЕФИЦИТ В ОБРАЗОВАНИИ -- МОНОГРАФИЯ -- НАУЧНЫЕ ТРУДЫ ОГПУ Аннотация: В монографии представлены промежуточные теоретико-практические результаты прикладного научного исследования «Сравнительный анализ эффективности различных подходов к повышению качества работы школ с низкими образовательными результатами». Материалы исследования будут полезны руководителям образовательных организации для принятия эффективных управленческих решений; преподавателям системы ДПО для разработки дополнительных профессиональных программ повышения квалификации управленческих и педагогических работников; органам исполнительной власти для работы со школами, работающими над повышением качества образования. Доп.точки доступа: Матвиевская, Е. Г.; Ганаева, Е. А.; Тавстуха, О. Г.; Муратова, А. А. Экземпляры всего: 5 6к (5) Свободны: 6к (5) |
И 72 Инструментарий для оценки стратегических документов школ с низкими образовательными результатами [Текст] : методическое пособие / Министерство просвещения Российской Федерации, ФГБОУ "Оренбургский государственный педагогический университет", Институт непрерывного образования ; Е. Г. Матвиевская, Е. А. Ганаева, Э. Р. Саитбаева, А. А. Муратова. - Оренбург : Пресса, 2022. - 42 с. - 100 экз.. - ISBN 978-5-6049378-1-5 : Б.ц. Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА -- НИЗКИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ -- ИНСТРУМЕНТАРИЙ ОЦЕНКИ СТРАТЕГИЧЕСКИХ ДОКУМЕНТОВ ШКОЛ -- УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ -- МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ Аннотация: Методическое пособие включает материалы для оценки стратегических документов школ: Концепции развития образовательной организации, Среднесрочной программы развития, Программы развития школы. Отчета о самообследовании. Представленные объекты, содержание, формы и инструменты оценки стратегических документов школ помогут понять существующие проблемы в системе управления и возможные направления развития образовательных организаций. Адресовано руководителям, педагогам и кураторам школ с низкими образовательными результатами, специалистам организаций дополнительного профессионального образования. Доп.точки доступа: Матвиевская, Е. Г.; Ганаева, Е. А.; Саитбаева, Э. Р.; Муратова, А. А. Экземпляры всего: 5 6к (5) Свободны: 6к (5) |
П 44 Подходы к преодолению рисков снижения образовательных результатов обучающихся [Текст] : учебно-методическое пособие / Министерство просвещения Российской Федерации, ФГБОУ ВВО "Оренбургский государственный педагогический университет", институт непрерывного образования ; Е. Г. Матвиевская, Е. А. Ганаева, О. Г. Тавстуха. А. А. Муратова. - Оренбург : Пресса, 2022. - 100 с. - 100 экз.. - ISBN 978-5-6049378-0-8 : Б.ц. Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ РИСК -- СНИЖЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ -- УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ -- УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ОГПУ Аннотация: В учебно-методическом пособии представлено подробное описание теории риска, педагогического риска и риска снижения образовательных результатов. Раскрыты три основных подхода к преодолению риска низких образовательных результатов: риск-ориентированный, системный, персонифицированный. Показаны методы реализации данных подходов в практике выявления и минимизации рисковых ситуаций. Дана характеристика факторов риска снижения образовательных результатов, их прогнозирования и преодоления в современных условиях работы школ. Пособие будет полезным для педагогов и руководителей общеобразовательных организаций. Доп.точки доступа: Матвиевская, Е. Г.; Ганаева, Е. А.; Тавстуха, О. Г.; Муратова, А. А. Экземпляры всего: 5 6к (5) Свободны: 6к (5) |