Ш26 Шарыпин, А. В. Преемственность традиций самоуправления как средство формирования социально-профессиональной активности студента [Текст] : диссертация / А.В. Шарыпин; науч. рук. Л.Г. Пак; Мин-во образован. и науки РФ, ФГБОУ ВПО "Оренбург. гос. пед. ун-т". - Оренбург : Б.и., 2012. - 186 с. -
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- СТУДЕНЧЕСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ -- СТУДЕНТЫ -- ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА -- СОЦИАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ -- САМОУПРАВЛЕНИЕ -- ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- НАУЧНЫЕ ТРУДЫ ОГПУ -- НАУЧНЫЕ ТРУДЫ -- ДИССЕРТАЦИЯ Доп.точки доступа: Пак, Л.Г. \науч. рук.\ Экземпляры всего: 1 СБО (1) Свободны: СБО (1) |
П13 Пак, Л. Г. Социализация младших школьников в игровой деятельности: Диссертация + Автореферат [Текст] : автореферат дис. ... / Л.Г. Пак; Научный рук. С.В. Сальцева; М-во образования Рос. Федерации, гос. образоват. учреждение высш. профессион. образования, Оренбург. гос. пед. ун-т. - Оренбург : Изд-во ОГПУ, 2004. - 176 с. -
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- НАУЧНЫЕ ТРУДЫ ОГПУ -- ДИССЕРТАЦИЯ -- ИГРЫ -- ИГРОВОЙ ПОДХОД -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ -- ШКОЛЬНИКИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ Экземпляры всего: 1 СБО (1) Свободны: СБО (1) |
П13 Пак, Л. Г. Игровая деятельность и социализация школьников: Монография [Текст] / Л.Г. Пак; Научный ред. С.В. Сальцева; М-во образования Рос. Федерации, ГОУ ВПО "Оренбург. гос. пед. ун-т". - Оренбург : Изд-во ОГПУ, 2005. - 196 с. - 152.59 р.
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- МОНОГРАФИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ШКОЛЬНИКИ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ -- ИГРОВОЙ ПОДХОД -- ИГРЫ -- НАУЧНЫЕ ТРУДЫ ОГПУ Экземпляры всего: 7 1к (5), ч/з-4 (1), СБО (1) Свободны: 1к (5), ч/з-4 (1), СБО (1) |
П13 Пак, Л. Г. Педагогическое обеспечение субъектно-развивающей социализации студента [Текст] : диссертация / Л.Г. Пак; науч. рук. С.В. Сальцева; ГОУ ВПО "Оренб. гос. пед. ун-т". - Оренбург : Б.и., 2011. - 426 с. -
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- ВУЗОВСКОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ВУЗЫ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- НАУЧНЫЕ ТРУДЫ ОГПУ -- НАУЧНЫЕ ТРУДЫ -- ДИССЕРТАЦИЯ Доп.точки доступа: Сальцева, С.В. \науч. рук.\ Экземпляры всего: 1 СБО (1) Свободны: СБО (1) |
Ч-56 Чехонадская, Ю. А. Формирование опыта научного познания студента в образовательном процессе вуза. 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования [Текст] : диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Ю.А. Чехонадская ; науч. руководитель Л.Г. Пак; ФГБОУ ВПО "Оренбургский государственный педагогический университет. - Оренбург, 2014. - 199 с. -
Кл.слова (ненормированные): ДИССЕРТАЦИЯ -- НАУЧНЫЕ ТРУДЫ ОГПУ -- ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- НАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- СТУДЕНТЫ -- ОБУЧЕНИЕ В ВУЗЕ Доп.точки доступа: Пак, Л.Г. Экземпляры всего: 1 СБО (1) Свободны: СБО (1) |
П 13 Пак, Л. Г. Методические рекомендации по подготовке и защите выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы [Текст] : учебное пособие / Л. Г. Пак ; Мин-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО "Оренбургский государственный педагогический университет". - Оренбург : Оренпечать, 2013. - 139 с. - 500 экз.. - б.ц. р.
Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- ВЫПУСКНЫЕ РАБОТЫ -- МЕТОДИКА НАПИСАНИЯ КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ -- БАКАЛАВРИАТ -- КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ РАБОТЫ -- УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ОГПУ Аннотация: В методических рекомендациях представлены методические принципы, правила подготовки, оценки выпускной квалификационной работы в соответствии со спецификой направления 050400.62 Психолого-педагогическое образование. Особое внимание уделяется анализу общих требований к подготовке и защите выпускной квалификационной работы бакалавра (вид, структурные элементы, содержание, рекомендации к оформлению текста). Экземпляры всего: 1 2к (1) Свободны: 2к (1) |
П 13 Пак, Л. Г. Организация научно-исследовательской деятельности студента: учебно-методическое пособие [Текст] : методический материал / Л.Г. Пак ; Мин-во образования и науки РФ; ФГБОУ ВПО "Оренб. гос. пед. ун-т". - Оренбург : ОренПечать, 2013. - 225 с. - б.ц. р.
Кл.слова (ненормированные): ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ -- СТУДЕНТЫ -- ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ -- СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ -- КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ РАБОТЫ -- ВЫПУСКНЫЕ РАБОТЫ Экземпляры всего: 1 ч/з-2 (1) Свободны: ч/з-2 (1) |
М 99 Мягкова, Н. А. Формирование социальной креативности студента в культуросообразной среде университета [Текст] : диссертация. 13.00.01 - общ. педагогика, история педагогики и образования / Н.А. Мягкова, науч. рук. Л.Г. Пак ; ФГБОУ ВПО "Оренбургский гос. педагогический университет. - Оренбург : [б. и.], 2013. - 221 с. -
Кл.слова (ненормированные): ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДИССЕРТАЦИЯ -- НАУЧНЫЕ ТРУДЫ ОГПУ -- СТУДЕНТЫ -- КРЕАТИВНОСТЬ -- СОЦИАЛЬНАЯ КРЕАТИВНОСТЬ -- КУЛЬТУРОСООБРАЗНАЯ СРЕДА Доп.точки доступа: Пак, Л.Г. Экземпляры всего: 1 СБО (1) Свободны: СБО (1) |
М 74 Могилев, А. В. Практикум по информатике [Текст] : учебное пособие для студентов вузов / А.В. Могилев, Н.И. Пак, Е.К. Хеннер; под ред. Е.К. Хеннера . - 5-е изд., стер. - М. : Академия, 2009. - 608 с. - (Высшее профессиональное образование). - ISBN 978-5-7695-6591-5 : Б.ц., Б.ц. р. Кл.слова (ненормированные): УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ВУЗОВ -- ИНФОРМАТИКА -- ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ -- СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ -- КОДИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИИ -- ЭЛЕМЕНТЫ ТЕОРИИ ГРАФОВ -- АЛГОРИТМ -- ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЭВМ -- СИСТЕМЫ ПРОГРАММИРОВАНИЯ -- СИСТЕМЫ ОБРАБОТКИ ТЕКСТОВ -- СИСТЕМЫ КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАФИКИ -- БАЗЫ ДАННЫХ И СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ БАЗАМИ ДАННЫХ -- ЭЛЕКТРОННЫЕ ТАБЛИЦЫ -- ЯЗЫКИ ПРОГРАММИРОВАНИЯ -- МЕТОДЫ ПРОГРАММИРОВАНИЯ -- ЯЗЫК ПРОГРАММИРОВАНИЯ PASCAL -- ЯЗЫК ПРОГРАММИРОВАНИЯ CИ++ -- ЯЗЫК ПРОГРАММИРОВАНИЯ PROLOG -- ТУРБО ПАСКАЛЬ -- ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ -- ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ -- ЛОКАЛЬНЫЕ СЕТИ -- ГЛОБАЛЬНЫЕ СЕТИ -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ -- КОМПЬЮТЕРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ -- МОДЕЛИРОВАНИЕ СЛУЧАЙНЫХ ПРОЦЕССОВ -- МОДЕЛИРОВАНИЕ ФИЗИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ -- МОДЕЛИРОВАНИЕ В ЭКОЛОГИИ Аннотация: Практикум по тематике, уровню сложности и методическим подходам соответствует учебному пособию А.В. Могилева, Н.И. Пака и Е.К.Хеннера «Информатика». Он включает в себя разделы: теоретическая информатика, программное обеспечение ЭВМ, языки и методы программирования, вычислительная техника, компьютерные сети и телекоммуникации, информационные системы, компьютерное моделирование. Даны наборы тренировочных заданий, лабораторные работы, материалы для тестового контроля по основным темам. Для студентов университетов и педагогических вузов, проходящих подготовку в качестве бакалавров и магистров образования по профилю «Информатика», а также для учителей информатики. Может быть полезным преподавателям информатики в вузах при подготовке и проведении занятий. Может использоваться при реализации образовательных программ в различных вузах, в которых информатика является одним из профилирующих предметов, а также в процессе переподготовки и повышения квалификации учителей информатики в системе повышения квалификации работников образования. Доп.точки доступа: Пак, Л.Г.; Хеннер , Е.К. Экземпляры всего: 8 2к (8) Свободны: 2к (8) |
П 13 Пак, Л. Г. Обучение и воспитание: теория и методика [Текст] : учебно-методическое пособие / Л.Г. Пак, М.А. Валеева, Ю.П. Яблонских ; Мин-во образования и науки РФ; ФГБОУ ВПО "Оренбургский государственный педагогический университет". - Оренбург : Оренпечать, 2014. - 241 с. - Б.ц. р.
Кл.слова (ненормированные): УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ОГПУ -- УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ -- ОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ -- МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ -- МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ -- ТЕОРИЯ ВОСПИТАНИЯ -- ТЕОРИЯ ОБУЧЕНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС -- ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА Аннотация: В учебном пособии с позиции современной педагогической науки и накопленного опыта практической работы раскрываются междисциплинарный характер предметов и понятийный аппарат научных дисциплин «Общая педагогика», «Теории обучения и воспитания», «Теория и методика воспитания», «Методика воспитательной работы». Особое внимание уделяется теории и методике целостного педагогического процесса: идеям, принципам, характеристикам, уровням и др. В пособии отражены наиболее актуальные темы, связанные с основами теории воспитания (система целей, движущие силы закономерности, содержание, методы, средства, условия воспитательной работы и др.) Представлены учебно-методические материалы, содержащие задания для самостоятельной работы и критерии их оценивания. Материалы исследования предназначены для студентов вузов и средних специальных учебных заведений очного и заочного форм обучения. а также адресованы практическим педагогам, аспирантам и преподавателям, ведущим подготовку и переподготовку кадров педагогической сферы. Доп.точки доступа: Валеева, М.А.; Яблонских , Ю.П. Экземпляры всего: 3 1к (3) Свободны: 1к (3) |
Б 43 Белова, Е. С. Педагогическая поддержка социализации студента вуза. Специальность 13.00.01 - Общая педагогика, история педагогики и образования + автореферат [Текст] : диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Е.С. Белова; Науч. рук. Л.Г. Пак ; ФГБОУ ВПО "Оренбургский государственный педагогический университет". - Оренбург, 2015. - 211 с. : табл. -
Кл.слова (ненормированные): ДИССЕРТАЦИЯ -- НАУЧНЫЕ ТРУДЫ ОГПУ -- ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СТУДЕНТЫ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ СТУДЕНТОВ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА -- СОЦИАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ Доп.точки доступа: Пак, Л.Г. Экземпляры всего: 1 СБО (1) Свободны: СБО (1) |
Р 17 Развитие профессиональной компетенции социального работника [Текст] : науч.-метод. рекомендации / С.Н. Жданова [и др.]; под ред. С.В. Сальцевой; Мин-во образования и науки РФ; ФГБОУ ВПО "Оренбургский государственный педагогический университет " . - Оренбург : Оренпечать, 2013. - 291 с. - Б.ц. Кл.слова (ненормированные): НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- СОЦИАЛЬНЫЙ РАБОТНИК -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ОГПУ Аннотация: Обоснованные научно-методические рекомендации содержат прикладной материал в русле концепции фундаментальной монографии «Профессиональная компетентность социального работника: модель, технология, инноватика развития», разработанный авторским коллективом при выполнении НИР по гранту Оренбургской области в сфере научной и научно-технической деятельности 29-Г от 24.06.2013. Изложены основные требования к применению традиционных методик и авторской технологии социально-профессиональных достижений социального работника, проектированию региональных программ развития профессиональной компетентности социальных работников как фактора минимизации рисков социальной защищенности населения. Адресованы теоретикам и практикам сферы социальной работы и социального обслуживания, социальным педагогам и психологам, магистрантам, аспирантам, студентам. Доп.точки доступа: Жданова, С.Н.; Пак, Л.Г.; Кочемасова, Л.А.; Сальцева, С.В. \ред.\ Экземпляры всего: 1 5к (1) Свободны: 5к (1) |
Г 70 Горшенин, В. И. Профессиональная социализация будущего специалиста среднего звена в социокультурной среде образовательной организации: от теории к практике [Текст] : монография / В.И. Горшенин, Л.Г. Пак. - Оренбург : Университет, 2017. - 196 с. - ISBN 978-5-4417-0708-4 : Б.ц.
Кл.слова (ненормированные): МОНОГРАФИЯ -- СРЕДНЕЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ -- БУДУЩИЙ СПЕЦИАЛИСТ -- СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ СРЕДА ТЕХНИКУМА Аннотация: В монографии с позиции современной педагогической науки рассматриваются теоретико-методологические основания профессиональной социализации обучающегося в социокультурной среде образовательной организации. Определены современные тенденции развития среднего профессионального образования в России, которые активизировали необходимость изучения содержательных характеристик, основных идей и принципов профессиональной социализации будущего специалиста среднего звена в социокультурной среде образовательной организации. Обоснован методологический базис изучаемого феномена; выявлены параметры„специфические свойства, функции социокультурной среды техникума; представлены педагогические стратегии средообразования в контексте характерных типов ситуаций взаимодействия будущего специалиста со средой; описаны прикладные педагогические аспекты реализации педагогических условий профессиональной социализации будущего техника автотранспортных предприятий в социокультурной среде образовательной организации. Материалы исследования адресованы студентам, аспирантам, преподавателям образовательных организаций, ведущим подготовку кадров по наиболее востребованным и перспективным специальностям и рабочим профессиям в соответствии с международными стандартами и передовыми технологиями. Доп.точки доступа: Пак, Л.Г. Экземпляры всего: 1 1к (1) Свободны: 1к (1) |
П 13 Пак, Л. Г. Основы теории обучения [Текст] : учебно-методическое пособие / Л.Г. Пак, Е.В. Харитонова; Мин-во образования и науки Российской Федерации; ФГБОУ ВО "Оренбургский государственный педагогический университет". - Оренбург : ОГПУ, 2017. - 150 с. - Б.ц. р.
Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА -- КАТЕГОРИАЛЬНО-ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС -- СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ -- САМОВОСПИТАНИЕ -- СОЦИАЛЬНАЯ СУЩНОСТЬ -- ЛОГИКА ОБРАЗОВАНИЯ -- УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ОГПУ Аннотация: В учебно-методическом пособии с позиции современной педагогической науки и накопленного опыта практической работы раскрываются междисциплинарный характер предметов и понятийный аппарат научных дисциплин «Общая педагогика», «Теории обучения и воспитания». Особое внимание уделяется теории и методике целостного педагогического процесса: идеям, принципам, характеристикам, уровням и др. Представлены учебно-методические материалы, содержащие задания для самостоятельной работы и критерии их оценивания. Материалы предназначены для студентов вузов и средних специальных учебных заведений, а также адресованы практическим педагогам, аспирантам и преподавателям, ведущим подготовку и переподготовку кадров педагогической сферы. Доп.точки доступа: Харитонова, Е. В. Экземпляры всего: 1 1к (1) Свободны: 1к (1) |
П 13 Пак, Л. Г. Выпускная квалификационная работа : подготовка и защита [Текст] : учебно-методическое пособие / Л. Г. Пак ; Министерство просвещения Российской Федерации, ФГБОУ ВО "Оренбургский государственный педагогический университет". - Оренбург : Оренпечать, 2020. - 144 с. - Б. ц.
Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА -- ВЫПУСКНЫЕ КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ РАБОТЫ Аннотация: В учебно-методическом пособии рассматриваются основные подходы к организации научно-исследовательской деятельности студента в контексте идей и предложений совершенствования исследовательских процедур, техник информационного поиска и обработки научного знания, организации и проведения научного исследования. Дана целостная характеристика компонентов научного исследования (объекта, предмета анализа, задач и гипотезы исследования, совокупности исследовательских методов). Особое внимание уделяется анализу общих требований к подготовке и защите выпускной квалификационной работы (вид, структурные элементы, содержание, рекомендации к оформлению текста). В данном издании содержатся материалы и практические рекомендации по подготовке ВКР, включающие в себя наглядные примеры и перечень типовых документов. Экземпляры всего: 5 5к (5) Свободны: 5к (5) |
Н 72 Новак, М. А. Формирование социальной успешности подростка в детском международном центре [Текст] : специальность 13.00.01 - "Общая педагогика, история педагогики и образования" : диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Новак М. А. - Оренбург : Б.и., 2020. - 235 с. на правах рукописи
Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА -- НАУЧНЫЕ ТРУДЫ ОГПУ -- ДИССЕРТАЦИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ УСПЕШНОСТЬ ПОДРОСТКА Доп.точки доступа: Пак, Л. Г. \рук. работы.\; Оренбургский государственный педагогический университет Экземпляры всего: 1 СБО (1) Свободны: СБО (1) |
П 13 Пак, Л. Г. Информационная культура педагога в трансляции знаний обучающимися [Текст] : учебно-методическое пособие / Л. Г. Пак, Л. А. Кочемасова ; Министерство просвещения Российской Федерации, ФГБОУ ВО "Оренбургский государственный педагогический университет". - Оренбург : Пресса, 2021. - 124 с. - Б. ц.
Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА -- УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ОГПУ -- ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА -- ПЕДАГОГ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ Аннотация: В пособии раскрываются теоретические аспекты информационной культуры педагога в трансляции знаний обучающимся; охарактеризованы научные подходы к изучению содержанию информационной культуры педагога в аспекте общества в целом, и в образовательной организации, в частности; представлен анализ опыта совершенствования работы но формированию информационной культуры педагога; описан технологический конструктор оценки сформированное™ обучающимися знаний о формировании информационной культуры педагога В приложение дана рабочая программа и фонд оценочных средств дисциплины «Информационная культура педагога». Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с учебным планом подготовки магистрантов по направлению подготовки 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование», направленности «Психолого-педагогическое сопровождение субъектов организаций социальной сферы» (квалификация - магистр), и предназначено для проведения лекционных и практических занятий, подготовки к самостоятельной работе. Пособие также адресовано преподавателям высшей школы, педагогам-психологам системы образования и широкому кругу исследователей, изучающих феномен информационной культуры педагога. Доп.точки доступа: Кочемасова, Л. А. Экземпляры всего: 5 5к (5) Свободны: 5к (5) |
К 90 Кулуева, Т. В. Туристско-краеведческая деятельность как средство формирования опыта конструктивного взаимодействия подростков [Текст] : монография / Т. В. Кулуева, Л. Г. Пак ; Министерство просвещения Российской Федерации, ФГБОУ ВО "Оренбургский государственный педагогический университет". - Оренбург : Пресса, 2021. - 162 с. - 500 экз.. - ISBN 978-5-6047204-1-7 : Б.ц.
Кл.слова (ненормированные): ТУРИСТСКО-КРАЕВЕДЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПЕДАГОГИКА -- ПОДРОСТКИ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Аннотация: В монографии с позиции современной педагогической науки рассматриваются теоретико-методологические основания туристско-краеведческой деятельности как средства формирования опыта конструктивного взаимодействия подростков. Рассмотрено содержание понятия «опыт конструктивного взаимодействия подростков» как социокультурного и педагогического феномена, выделена его структура и критериальные показатели. Охарактеризованы поведенческие и коммуникационные модели подростков поколения Z, риски неумения подростков вступать в конструктивное взаимодействие и подмены реальной коммуникации виртуальной. Определены возможности, ресурсы, функционал, направления туристско-краеведческой деятельности в организациях дополнительного образования, определяющие оптимальность формирования опыта конструктивного взаимодействия подростков; описаны прикладные аспекты реализации процессной модели изучаемого феномена и педагогические условия ее оптимального осуществления. Материалы исследования адресованы студентам, аспирантам, преподавателям образовательных организаций, психологам, педагогам дополнительного образования, родителям, а также широкому кругу читателей Доп.точки доступа: Пак, Л. Г. Экземпляры всего: 1 1к (1) Свободны: 1к (1) |
Чехонадская, Ю. А. Формирование опыта научного познания студента в образовательном процессе вуза [Текст] : диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Ю.А. Чехонадская ; науч. руководитель Л.Г. Пак; ФГБОУ ВПО "Оренбургский государственный педагогический университет. - Оренбург, 2014. - 199 с. 13.00.01 - общая педагогика, история педпгогики и образования Доп.точки доступа: Пак, Л.Г. Экземпляры всего: 1 СБО (1) Свободны: СБО (1) |
К 90 Кулуева, Т. В. Формирование опыта конструктивного взаимодействия подростков в туристско-краеведческой деятельности [Текст] : специальность 5.8.1 "Общая педагогика, история педагогики и образования" : диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Т. В. Кулуева . - Оренбург, 2021. - 233 с. на правах рукописи
Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА -- ДИССЕРТАЦИЯ -- НАУЧНЫЕ ТРУДЫ ОГПУ -- ПОДРОСТКИ -- ТУРИСТСКО-КРАЕВЕДЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПОДРОСТКОВ -- КОНСТРУКТИВНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Аннотация: Современные социокультурные преобразования, происходящие в постиндустриальном обществе, развитие единого мирового образовательного пространства, интенсификация научно-технического прогресса, активизация инвестиций в человеческий капитал актуализируют прогнозирование новых целевых установок в содержании дополнительного образования (открытость, вариативность, востребованность, доступность, нестандартность), привнесение новых смыслов (персонифицированности, субъектности, диалога, творчества) формирования опыта конструктивного взаимодействия саморазвивающейся и самоопределяющейся личности подростков, способных к открытому, творческому, расширяющемуся и углубляющемуся общению с окружающими людьми, природой, обществом, государством для опережающей подготовки взрослеющих субъектов к продуктивному включению в общественные процессы в условиях нового технологического уклада инновационной экономики. Значительную роль при этом играет туристско-краеведческая деятельность в организациях дополнительного образования, обеспечивающая приобретение подростками полезных жизненных навыков сотрудничества и сотворчества в рамках освоения культурного, исторического и природного наследия, развитие умений продуцировать и транслировать идеи, принимать решения позитивного преобразования окружающей среды. Доп.точки доступа: Пак, Л. Г. \рук. работы.\; Оренбургский государственный педагогический университет Экземпляры всего: 1 СБО (1) Свободны: СБО (1) |