Б73 Богдан, С. В. Педагогическое стимулирование нравственного воспитания младших подростков во внеклассной деятельности школы [Текст] : диссертация / С.В. Богдан; науч. рук. Р.А. Литвак, В.С. Русанова. - Оренбург : Б.и., 1999. - 232 с. -
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СТИМУЛИРОВАНИЕ -- НАУЧНЫЕ ТРУДЫ -- НАУЧНЫЕ ТРУДЫ ОГПУ -- ДИССЕРТАЦИЯ -- ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА -- ПОДРОСТКИ -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ Доп.точки доступа: Литвак, Р.А. \науч. рук.\; Русанова, В.С. \науч. рук.\ Экземпляры всего: 1 СБО (1) Свободны: СБО (1) |
А43 Актуальные проблемы современной культуры детства: сб. науч. материалов [Текст] / Челяб. гос. акад. культуры и искусств; gод ред. В.С. Русановой. - Челябинск : ЧГАКИ, 2003. - 200 с. - (К 35-летию ЧГАКИ). - 80.00 р.
Кл.слова (ненормированные): Педагогика -- ДЕТСТВО -- СОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- РЕГИОНАЛЬНАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ -- МЕТОДИКА РАБОТЫ -- ПОДРОСТКИ -- ПОДХОДЫ В ОБРАЗОВАНИИ -- ДИАГНОСТИКА ЛИЧНОСТИ -- ХУДОЖЕСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ -- ОБЩЕКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА -- КУЛЬТУРА ЛИЧНОСТИ -- АКСИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ -- ТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ -- ДОСУГ -- самобытность -- уполномоченный по правам ребенка -- ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ Доп.точки доступа: Щетинская, А.И.; Русанова, В.С. \ред.\ Экземпляры всего: 1 СБО (1) Свободны: СБО (1) |
Р 88 Русанова, В. С. Художественно-эстетическое воспитание как основа творческого образа жизни: монография [Теоретико - экспериментальный аспект] [Текст] / В.С. Русанова; Челяб. гос. академия культуры и искусств. - Челябинск : [б. и.], 2001. - 234 с. - б.ц. р.
Кл.слова (ненормированные): ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МОНОГРАФИИ -- ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ -- ТЕАТРАЛЬНОЕ ИСКУССТВО -- МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР -- ПОДРОСТКИ -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ Аннотация: В монографии исследуются проблемы художественно-эстетического воспитания подростков в условиях (преимущественно) дополнительного образования детей. Упор сделан на формировании эстетическо-творческих качеств личности, обеспечивающих гармоничную адаптацию в социально значимой среде, личностное гуманное самовыражение в процессе овладения творческим образом жизни в усложняющихся условиях жизнедеятельности. Экземпляры всего: 1 ч/з-4 (1) Свободны: ч/з-4 (1) |